初中八年级生物上册生物的无性生殖名师精选教案苏科版.docx
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1、名校名 推荐八年级生物第十四章第一节(总第一课时)生物的无性生殖【设计思路】 根据课本编写的导学案,同学们一定有信心都有能力完成相关问题【学习目标】 1、了解无性生殖的定义2、理解无性生殖的分类3、了解植物的组织培养【学习重点】 1、理解无性生殖的分类。2、了解植物的组织培养【学习难点】 理解无性生殖的分类【学习准备】 1、显微镜2、嫁接刀【学习过程】一、课前导学二、质疑讨论活动一(学生自学)一、生物的无性生殖1、定义:是一类不经过的结合,由生殖方式。如、等2、出芽生殖: ( 1)例、(物种的名称) 。( 2)实验:目的:;器材:染色液等( 3)出芽生殖是一种生殖方式。(合作讨论) (交换检查
2、)(成绩统计)成绩:减分总分(知识梳理)活动二(学生自学)3、营养生殖( 1)定义:。(植物营养器官;植物生殖器官)( 2)嫁接A 定义:是把或接到上 ,使它们。B 接穗:C 砧木:D 芽接:;枝接:。E 实习F 要求:和的紧密的结合在一起,可以提高成活率。( 3)其他营养生殖方式。( 4)营养生殖是一种生殖方式。(合作讨论) (交换检查)(成绩统计)成绩:减分总分(知识梳理)、活动三(学生自学)二、植物组织培养1、定义:将植物的或等,在下,培养在含有多种和的上 ,使它逐渐发育成完整的,这种技术叫做。2、优点( 1)可以;( 2)还可以3、例 :1名校名 推荐4 植物组织培养是一种生殖方式。(
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