山东省乐陵市丁坞镇杨盘中学八年级生物上册4.1.7植物的无性生殖名师精编学案(无答案)(新版)济南版.docx
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1、名校名 推荐第七节植物的无性生殖【学习目标】1、区别无性生殖和有性生殖;举例说出什么是营养繁殖,列举常见的营养繁殖现象;说明嫁接成功的关键;描述植物组织培养的过程。( 重点 )2、尝试完成一种植物的扦插、嫁接、压条繁殖。(难点)3、通过比较两大类生殖方式的特点,辩证的认识生命现象,关注无性生殖在生产实践的应用。【学习过程 】探点一植物的营养生殖一、观察课本39 页“植物的营养繁殖”图片及44 页,回答下列问题:1、观察图思考这些植物是依靠什么繁殖后代的?2、什么叫营养繁殖?(讨论并回答)3、营养繁殖的方式有哪些?二、阅读课本第40 42 页,回答下列问题:1、常见的营养生殖的方式有、和等。2、
2、扦插:扦插时,选择生长旺盛, 带的枝条剪成茎段。 把茎段上端切口切成面,下 端 切 口 削 成面 。 通 过 扦 插 方 式 进 行 繁 殖 的 植 物 有_ _。3 、 嫁 接 : 嫁 接 分 为和两 种 方 式 。 嫁 接 成 功 的 关 键 是 :_。通过嫁接方式进行繁殖的植物有_。4、压条:把枝条中部树皮剥去,埋入土壤中,让枝条顶端露出地面。通过压条方式进行繁殖的植物有_。探点二植物的组织培养阅读课本第42 44 页,回答下列问题:1、什么是组织培养?组织培养指:在_条件下,将植物的切成小块,培养在特制的_上,通过细胞的,使它逐渐发育成完整的植物体。2、利用植物组织培养技术的优点有哪些
3、?(讨论并回答)3、(1)有性生殖:( 2)无性生殖:4、无性生殖与有性生殖的本质区别是什么?1名校名 推荐【拓展延伸 】1、压条时,为什么要把纸条中部的树皮剥去半圈?2、组织培养的理论基础是。3、如果给你两种梨,一种是杜梨,它的果实小,味道涩,但根系抗病力强;一种是鸭梨,它的果实大,味道甜,但根系抗病力弱。如何才能获得根系抗病力强、结出的果实既大又甜的植株呢?请你设计一个培育方案。【板书设计 】第七节植物的无性生殖扦插营 养繁殖嫁接压条植物的无性生殖原理组织培养操作应用无性生殖课堂达标1. 繁殖优良品种的果树、花卉时,为了保持这些品种的优良性状,在下列繁殖方法中,最好不要采用() 。A. 种
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