河南省安阳市第十四中学初中七年级生物上册3.5.2呼吸作用名师精选教案(新版)新人教版.docx
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1、名校名 推荐第 2 节 呼吸作用教学目标:1、观察绿色植物的呼吸现象,解释呼吸作用是绿色植物重要的生命活动。2、说明绿色植物呼吸作用的实质和意义,通过探究植物细胞的呼吸作用,尝试科学研究的过程技能。3、在科学实验过程中养成严谨的科学态度、树立实事求是的科学精神。提前准备:( 一) 实验材料的准备指导生物兴趣小组的同学做下列准备:1. 提前 2 天浸泡种子,用于观察植物呼吸现象的演示实验;2. 提前一天做“种子萌发时释放能量”的演示实验,用于课堂教学时演示使用;3. 提前一天准备新鲜的植物的根、茎、叶、花、果实和煮熟后冷却至室温的根、茎、叶、花、果实,将其放入500 毫升的广口瓶中用橡皮塞密封,
2、用于学生进行“探究植物细胞的呼吸作用”的分组实验;4. 教师提供足够的实验材料( 如烧杯、玻璃瓶、种子等) 。( 二) 药品试剂的准备石灰水 ( 学生操作配制:在一个大烧杯里注入500mL清水,加入1g 生石灰 (CaO),搅拌均匀。待石灰沉淀后,倒出上面澄清的石灰水,用滤纸过滤。将澄清的石灰水放入试剂瓶中密封待用。)教学重点:1、 植物的呼吸现象2、 探究植物细胞的呼吸作用实验3 呼吸作用的概念和意义教学难点:1、 植物细胞都进行呼吸作用2、 呼吸作用的概念教学方法: 讲授法、实验法、小组合作学习法、讨论法教学过程:一、创设情景质疑自探视频导入,为什么人进入地窖会发生晕倒的现象呢?这是为什么
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