河南省沈丘县全峰完中高中生物第四章第3节《物质跨膜运输的方式》名师精选教案新人教版必修1.docx
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1、名校名 推荐河南省沈丘县全峰完中高中生物第四章 第 3 节物质跨膜运输的方式教案新人教版必修 1课题第 4 章第 3 节物质跨膜运输的方式教学1、 说明物质出入细胞的方式;讲述与学生教 学2、 进行图表数据的解读练习、讨论相目标方 法结合教重点物质出入细胞的方式材难点主动运输分析教具实物投影、多媒体课件课时安排1 课时教学过程:教学内容教师组织和引导学生活动教学意图回忆、复习前面我们学习了有关细胞膜有组成学生回忆(可快速地翻阅达到复习、 巩固并 导 入 新和结构 ,请同学们回忆并回答:笔记)后回答。并 导 入 新课 之课问题 1:细胞膜主要由哪些物质组请 23 位同学到黑板上,目的成?其他同学
2、在纸上完成画问题 2:细胞膜的结构是怎样的,你图。能画出来吗?(学生讨论,教师点评)问题探讨指导学生观察书本标题图,并据图学生根据图示讨论回答培 养 学 生观 察开展讨论:相关问题。和 分 析 问题 的问题 3:葡萄糖为什么不能通过合成(教师提醒:主要从细胞能力的脂双层,而小肠上皮细胞却能大膜的成分上比较)量吸收葡萄糖呢?物 质 跨 膜指导学生阅读书本第一节,了解运学生归纳回答:物质出入运输方 式输方式的类型。细胞主要有主动运输和问题 4:物质出入细胞的方式有哪被动运输两种,另外还有些?其他的方式,如胞吞和胞吐。问题 5:什么是被动运输?它有几种指导学生阅读书本相关培养学生阅读、形式?各有什么
3、特点?内容,特别提醒学 生注意理 解 和 归纳 的概念的规模描述的相关能力例子。指导学生观察书本图 4培 养 学 生对 图7,回答书本所列问题。表的解读能力学生阅读书本,总结出相关知识,1名校名 推荐指导学生观察书本表 4 1 和相关内学生观察书本图4 8,比容,回答:较它与图 47有什么不当堂练习反馈,问题 6:丽藻细胞从环境中吸收 K+同。检 测 学 生对 知的方式是什么?它与自由扩散和协学生练习识的掌握情况助扩散有何不同?课 件 显 示根据课件显示的内容,完成课堂练学生阅读,讨论回答:相关问题习 1、 2。根据练习反馈的信息,教是通过胞吞和胞吐的方师加以点评和分析小结。式进行。培 养 学
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