七年级语文上册第五单元第24课梦溪笔谈二则学案苏教版.doc
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1、24 梦溪笔谈二则 学案学习目标:1、 通过对本课的学习,学会“岁”、“穰”、“患”、“贻”等常见文言实词及“之”、“其”、“以”、“悉”等文言虚词意义或用法,熟练翻译课文。 2、掌握本文简洁、详略得当的写作手法。 3、了解梦溪笔谈及作者沈括学习重点:目标1、2学习过程:预习导学导入新课,请学生展示各自收集的有关本课的图片、资料,教师作总结,并点评准备材料,准备得最详细。(一)查阅资料或网上搜索关于沈括和梦溪笔谈的资料。(二)借助注释和工具书,自学课文。完成下列练习。1、请你正确无误地给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。方为秋田之害()如土中狗蝎()其喙有钳()岁以大穰() 千万b地()其虫
2、旧曾有之()2、 填空(1)梦溪笔谈内容涉及广泛,其中自然科学部分,总结了我国古代,特别是时期的科学成就。作者是,科学家、政治家。(2)以虫治虫中,第一个虫是指“”,第二个虫是指“”。3、文言文朗读时要注意正确断句。请对下列几句需停顿的地方用“/”标出。(1)忽有一虫生,如土中狗蝎。(2)则以钳搏之,悉为两段。(3)其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。4、对字义和句义有疑惑的地方请用铅笔标出。学习研讨(一)导入中国古代在科技文化方面一直处于世界领先水平。中国古代的“四大发明”,为人类文明发展和进步作出巨大的贡献。“活字印刷术”就被记录在梦溪笔谈中。今天,我们就来学习同样选自梦溪笔谈的两篇文章,感
3、受我们古代科技成就,感受我国古代劳动人民的智慧和创造力。(二)学生自主学,疏通文意。 1、学生根据手中工具书和有关资料自读课文,分小组交流:字音、字形、字义、语句意。 2、集体讨论探究,教师作归纳。 (1)字音、字形部分: 喙(hui) 穰(rang) 梵(fan) 胠(qu) 箧(qie) 履(lu) 贻(yi) 钗(chai) (2)字义部分 大穰:庄稼大丰收 方:才 级:层 患:嫌、担心 贴:赠给 但:只 盖:因为 伏:通“服” 胠箧:从旁边打开箱子 以:用 悉:全 之:结构助词的 其:代词,它的 (3)语段意:(重、难点) 方为秋田之害: 译:正要成为秋田里庄稼的祸害。 则以钳搏之,悉
4、为二段: 译:就用嘴上的钳子跟子方虫搏斗,子方虫全都被咬成两段。 旬日子方皆尽,岁以大穰: 译:十天后,子方虫全部杀尽,年成因此而获得大丰收。 方两三级,钱帅登之,患其塔动。 译:才建了两三层,钱帅登上木塔,嫌它晃动。 未布瓦,上轻,故为此。 译:木塔上没有铺瓦片,上面轻,所以才这样。 匠师如其言,塔遂定。 译:工匠师傅遵照他的话办,塔身就稳定了。 人皆服其精练 译:人们都佩服喻皓的高明。 三、根据大家刚才的集体探讨对课文的了解、学生在次自习课文,简述文章主要内容。 答案:以虫治虫记叙宋神宗元丰年间庆州地区秋田中“傍不肯”消灭“子方虫”,从而使作物获得丰收。 梵天寺木塔记述了北宋著名建筑家喻皓
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- 年级 语文 上册 第五 单元 24 梦溪笔谈 二则学案苏教版
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