《老师领进门》人教版六年级下册语文优秀课件 难忘小学生活 完整版.ppt
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1、老师领进门,思考: 1、说说作者回忆了田老师的哪几件事? 2、你感受到了田老师的什么精神品质? 3、文章的结尾有什么特点? 4、作者通过这个故事表达了怎样的感情? 5、理解句子:十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。,阅读材料:2、老师领进门,后殿 红摹纸 衣襟 念叨 歇脚 滋润 创作 开窍 培育 炊烟袅袅 身临其境 戛然而止 引人入胜 恭恭敬敬 娓娓动听,jn,chu,ji,wi,m,红摹纸,m,戛( ) 夏( ),戛然而止,夏天,形容声音突然终止。,ji,窍( ) 巧( ),开窍,巧妙,炊烟袅袅,烟气缭绕上升。,烧饭时的烟气缭绕上升。,娓娓动听:,形容很会说话,说起来委婉动 听,使人爱听
2、。,形容谈论不倦,或说话动听。,胜:胜境。,现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。,身临其境:,自己亲身到了那个地方。,(1)来到。 (2)靠近。 (3)将要,快要。,1、老师是谁? 2、老师把我领进什么门?,老师把我领进文学创作之门,田老师,1 老师领进门,1、说说作者回忆了田老师的哪几件事?,文章重点写了田老师教一首小诗,他以诗为内容,编了一段故事,娓娓动听的讲述,让孩子“听得入迷,恍如身临其境”。,2、你感受到了田老师的什么精神品质?,田老师的这些故事,有如春雨点点入地,在作者心中播下了文学的种子。让我们深深感到,启蒙老师对人一生的影响是非常巨大的。,一 去 二 三 里, 烟 村 四 五
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