三年级语文下册第一单元复习课件.ppt
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1、复习填空:,( )的小燕子 ( )的春天 ( )的荷花 ( )的珍珠泉。 )的感情。,生字,1、燕 聚 增 掠 蹈 尖 偶 沾 圈 漾 倦 符 演 赞 2、咏 碧 妆 裁 剪 滨 紫 3、荷 挨 莲 蓬 胀 仿 佛 裳 翩 蹈 蜻 蜓,词语,1、燕子 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 聚拢光彩夺目 增添 生机 掠过 稻田一转眼 偶尔 一圈 音符 演奏 赞歌 2、细叶 光景 万紫千红 3、荷花 清香 挨挨挤挤 碧绿 莲蓬 破裂 仿佛 衣裳 翩翩起舞 舞蹈 蜻蜓,1、自主复习中组长反映下面几个字音读错的较多。 先自由读一遍 横掠(l) 吹拂(f)仿佛(f) 沾(zhn)绦(to
2、) 莲蓬(peng) 偶尔(u r)裁剪(ci)增添(zng) 2、复习听写中,错误最多的是这样几个字: 倦 漾 莲 3 . 细心的你一定会发现文中有很多的形近字,下面几组形近字你会区分吗? (1)俏-悄 拂-佛 滨-缤 (1)填写量词(交流后,可进行拓展) 一()歌曲 一()羽毛 一()翅膀 一()画面 一()微风 一()泉水 一()金光 一()珍珠 一()荷花 一()花瓣 2、动静(写出几个带反义词的词语) 3、补充词语 群()吐( ) 姹( )嫣( ) 落( )缤( ) 郁郁( ),A.重点段:(出示)燕子第二段 才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿
3、的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的( )来,形成了( )的春天。小燕子从南方赶来,为春天增添了许多生机。 1、在空白处填上合适的词语。 2、说说你为什么积累这一段? 3、你能找出这段中的拟人句吗?你也试着说出一个这样的句子。 4、这段概括的写了春天的美丽,你还积累了很多描写春天的词语,赶快说出几个吧! 5、从这一段中你了解了燕子的哪个特点? B.古诗两首 1、咏柳的作者是()代诗人()。这首诗用了()的方法,描写了( ),表达了诗人对 ( ) (季节)美好景物的热爱和赞美。 2、春日的作者是()代诗人 ( )。诗中有两句是千古名句,请写下来:()。 试着解释这句诗的意思: 。,1.给多音字选择正
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