七年级上册数学人教版第1章有理数1.4.3有理数的除法——有理数的除法法则学案、【教学设计】.docx
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1、有理数的除法【课标】掌握有理数的除法运算【教材分析 】乘法与除法互为逆运算,小学已经学过,这里事实上是承认它在有理数范围内也成立,学生在小学经历了除法向乘法的转化过程,并体验到了转化的作用,掌握了转化的方法 . 这对本节课完成有理数的除法向乘法的转化是非常有利的【学情分析 】学生的知识技能基础:学生在小学时已熟知乘法与除法互为逆运算,而且也熟悉 “除一个数等于乘以它的倒数的运算 ”的法则,这些知识和技能对于本节课的学习是必备的基础,学生的活动经验基础:前几节学过的有理数乘法法则以及运算律、倒数的概念等等,同时具有了一定合作学习的经验,具备了一定的合作与交流的能,。也是本节课学习的重要基础。【重
2、点难点 】重点:商的符号的判定难点:掌握多个数相乘除,商的符号判定方法【教学目标 】知识技能: 1、理解有理数的除法法法则会进行有理数的除法运算;2、会求有理数的倒数;过程与方法:经历探索发现有理数除法法则的过程,发展观察、归纳、猜想、验证、表达能力 . 掌握多个数相除;商的符号判定方法 . 运用转化思想进行有理数除法计算。情感态度价值观:会求有理数的倒数,会用 “除以一个数等于乘以它的倒数 ”法则进行有理数的除法运算,提高灵活解题的能力 . 遇到问题找到解决办法,不气馁。【教学方法与多媒体 】小组合作交流【教学过程 】【知识回顾】:1. 运用有理数乘法法则,直接写出各题计算结果( 2) 3
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