北师大初中语文八上《7孔孟论学习》word教案(3).docx
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1、第 7 课孔孟论学习名师教案一、教学目标1了解儒家代表人物关于读书学习的观点,领会读书学习的基本道理。2比较孔孟言论的语言特色。3识记古汉语词句的有关知识。二、教学重点难点疏通文句、理解文意。领会读书学习的道理。三、教学时数3 课时。四、预习要求1诵读并抄写课文的前面七节(即论语学而、论语为政(三节)、论语公冶长论语雍也论语述而。2参照注释,口译这七节课文。3把预习中遇到的问题记起来。五、教学过程第一课时(一)检查预习。1检查诵读( 1 7 节)情况(小组读、个人读)。2同桌二位同学相互检查抄写(1 7 节)情况,并对错别字进行登记。3教师在黑板上对错别字进行汇总,并与学生一起进行订正。4请学
2、生说出在预习中遇到的问题,教师与学生一起讨论加以解答(也可以留待课文讨论时解答)。(二)导入课文学习第一节:论语学而1分别请二位学生口头翻译这一节。2请其他同学评价这二位同学翻译的情况(如有误译,要指出来)。3教师总结学生的口译和其他同学的评价,订正误译并说出自己的翻译。重点解释:而(而且)习(温习)说(通“悦”,高兴)4请学生交流本节内容所说道理的经验或体会。学习第二、三、四节:论语为政(三节)5分别请二位学生口头翻译这三节。6 其他同学 价 二位同学翻 的情况。7教 学生的口 和其他同学的 价,并 出自己的翻 。重点解 :而(从而) (成 )罔(迷惑而无所得)殆(疑惑)知(在“是知也”中属
3、于通假字,通“智”。)8 学生分 交流 三 内容所 道理的 或体会。9小 内容要点 学而:孔子的 点,在学 之后按照一定的 去温 ,是一件快 的事。 一种快 ,需要我 在学 的 程中去体 。 政(一):在学 中,温 旧的,往往会有新的 ,旧的就 化 新的了。 就 生了 的 趣,而且,按照孔子的意 可以成 老 。 政(二): 一 的是学与思的关系,可以 是相 相成。 政(三):能 把自己知道的和不知道的分清,并承 自己所不知道,是一种智慧。 不 是学 ,也是 世的一种智慧。以上四 的是自己学 的道理。(三)背 文当堂背下以上四 文。(四)学 探究(5 7 )1分 二位学生口 翻 三 。2 其他同
4、学 价 二位同学翻 的情况(如有 ,要指出来)。3教 学生的口 和其他同学的 价, 正 并 出自己的翻 。重点解 :敏( 敏灵活)耻(羞耻,意 用法,以 羞耻)好(在“好之者”中, 好)隅(角落)4 学生交流5、 6 内容所 道理的 或体会,也可以按以下 思考:1“敏”与“好学”是什么关系? 什么并提?2“ 之” 什么比“好之”更 得肯定?教 7 的 体会。5小 内容要点 公冶 :学 中要克服世俗的羞耻感。“敏”与“好学”是并列关系, 明具有良好的学 素 。 雍也:善于在自己的学 中培养学 的 趣。 于学 ,就会在学 中 有无限的 趣。论语述而:一般而言,学习中遇到困难可以请教老师,但必须是自
5、己认真思考。“不复”是促使他去思考。(五)背诵以上三节课文。(六)布置作业。1巩固 1 7 节的背诵。2诵读并抄写8 10 节。3参照注释,口译这三节课文。4把预习中遇到的问题记起来。第二课时(一)检查作业和预习。1检查 1 7 节课文的背诵。2检查诵读( 8 10 节)情况(小组读、个人读)。3同桌二位同学相互检查抄写(8 10 节)情况,并对错别字进行登记。4教师在黑板上对错别字进行汇总,并与学生一起进行订正。5请学生说出在预习中遇到的问题,教师与学生一起讨论加以解答(也可以留待课文讨论时解答)。(二)学习说苑和孔子集语子贡第二1分别请二位学生口头翻译这二节。2请其他同学评价这二位同学翻译
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