吉林省长春市人教版高中生物必修一1.2细胞的多样性和统一性(1)名师精编优质学案.docx
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1、名校名 推荐高一年级生物学科学案总编号03编写人时间备课组长审核年级签字1.2细胞的多样性和统一性第二课时细胞的多样性和统一性【学习目标】知识目标:1、说出原核细胞和真核细胞的区别和联系2、分析细胞学说建立的过程能力目标: 培养学生运用归纳对比的学习方法情感目标:1、认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程;2、讨论科学技术进步在科学发展中作用【学习重点】分析细胞学说建立过程【学习难点】原核细胞和真核细胞区别和联系【教学过程】一、原核细胞与真核细胞1、概念:科学家根据细胞内有无,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。真核细胞构成的生物叫做,如、等。由原核细胞构成的生物叫做,如、等。【
2、例 1】下列生物属于原核生物的是()A、乙肝病毒B、酵母菌C、放线菌D、草履虫1名校名 推荐2、原核细胞与真核细胞的比较类别原 核 细 胞真 核 细 胞相 同 点细胞大小不核结构同细胞器点生物类群原核细胞和真核细胞最主要的区别是:有无。真核细胞和原核细胞的统一性体现在二者都具有、等。【例 2】下列四组生物中,细胞结构最相似的是()A、变形虫、水绵、香菇B、蓝藻、灵芝、豌豆C、小麦、番茄、大豆D、大肠杆菌、酵母菌、霉菌二、细胞学说建立的过程:1、 细胞学说建立者主要是德国科学家和。2、其要点为:细胞是一个有机体,一切动植物都是由发育而来,并由所构成;细胞是一个的单位,既有它自己的,又对与其他细胞
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