五年级下册英语导学案-Unit4第二课时人教(PEP).docx
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1、课题Unit 4 What are you doing?(第二 )1、能 听懂、会 句子“ What are you doing? I am. ”,并能教学目 在情景中 行 用。2、培养学生 生活的美好情感。把握句型“ What are you doing? I am. ”,并能在情景中 行教学重点 用。 及 短 的 在 行 的表达,即ing 形式及 音 。教学 点培养学生在 情景中 言运用的能力。 学 程二次 一、( 身) Warm up1、 生 候 (Greetings).2、Let s chant. 生共同 、唱、做。二、复 ( Review)1、出示所学 短 片,找同学 ,其他同学跟
2、。2、用所学 短 造句。3、 做 作,生 短 及句子注重 音。4、教 在黑板上写好两列 , 学生 并 行 答 。drawing the dishes answering a bookdoing the phonecooking picturesreading dinner三、呈 新知( Presentation)1、 做猜猜猜游 。 一名学生抽取一 卡片,然后 在 台后面。教 其他学生 : What are you doing?,抽取卡片的学生站起来 做相 的 作 回答I am 五至六名学生 流上台抽卡片,直到全班学生都初步会 句型What are you doing?2、 学 ( Let s
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