四年级上册语文同步学案-练习7苏教版苏教版.docx
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年 级四学科语文备课教师时间总课时学习内容练习 71、处处留心,读短文,理解春联的含义。2、读读背背,积累成语和春联。学习目标3、通过讨论,使学生明白压岁钱应该如何用才有意义;每个同学都能用简洁、生动的语言准确地进行交流,培养学生的语言表达能力。学习重点处处留心,读读背背。学习难点能用简洁、生动的语言准确地进行交流。学习准备多媒体课件学习过程二度设计自学感悟:1、读处处留心一段话,说说你觉得该补个什么字?学生自由练习。交流讨论。2、照样子对对子。读一读例子。自己试着对一对。同座交流,集体交流。设问导读:1)成语积累:1、学了本单元的几篇课文后,你们悟道了什么?2、读读成语,注意读准字音。3、查阅词典,结合实际,说说你对成语的理解。分组读背成语:教师巡视检查。小组竞赛。2)学习春联:1、 读一读春联。2、 说说这些描绘了什么景象?3、 学生互读互背。3)你用压岁钱都做了些什么?在小组内讲给小朋友听听。小组汇报。1、每组推荐一位小朋友, 上台讲讲你是怎么用压岁钱的?其他小朋友请认真听,看看台上哪位小朋友说得清楚、明白。2、学生讲述自己对压岁钱的使用情况。学生评价:你认为谁把自己的意思说清楚、明白 了?巩固练习 :评一评谁的压岁钱用的最有意义?拓展延伸你们最欣赏怎样用压岁钱,编一个短剧表达你们的意思。练习 7处处留心板书设计读读背背口语交际学习反思
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