小学二年级音乐下册快乐的舞蹈(1)名师制作优质教案人音版.docx
《小学二年级音乐下册快乐的舞蹈(1)名师制作优质教案人音版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学二年级音乐下册快乐的舞蹈(1)名师制作优质教案人音版.docx(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐快乐的舞蹈教学内容:表演假如幸福的话拍拍手吧、加沃特舞曲。教学目的:1通过聆听和演唱,感受乐曲和歌曲的舞蹈性。并能用编创适当的动作合着节拍表演。培养动作的协调性。2能看柯尔文手势,认唱la 、 si ,借助听琴感受其音高。3能随音乐用手按课本上的图形谱划动或走步来体验音乐。教学重点: 聆听音乐,通过编创表演培养学生动作的协调性教学难点:1感受歌曲音乐的快乐及舞蹈性。2调动学生参与的积极性。教学方法: 音乐动感教学法。教具准备: 多媒体课件、琴、打击乐器等。教学过程:一、聆听加伏特舞曲1完整聆听乐曲。提示:乐曲是什么音乐情绪?你的心情是怎样的?适合你做什么动作?2复听乐曲,用手指点划
2、课本上的图形谱,再次体验。3再次复听,请学生随着音乐自由动作。师:谁知道这段音乐叫什么名字?请一位同学来告诉我们。师:请大家跟着老师一起来跟着音乐来做。(跟着节奏有规律的拍打身体,老师先用简单的动作带学生律动A 段用一组动作,B 段用另一组动作)二、表演假如幸福的话拍拍手吧1反复聆听歌曲录音、范唱增强感受、并熟悉旋律。在反复聆听中,教师可提示学生拍节拍、打节奏跟着音乐体验、感受并说出歌曲的情绪。2教师的范唱可将速度稍放慢一些,让学生听清歌词。提示学生:歌中都唱出了什么?小声默唱,有感情地读歌词,小声填唱歌词。1名校名 推荐3歌中的附点音符要通过跟唱、模唱歌曲顺带学习,教师准确范唱,使学生能准确
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 年级 音乐 下册 快乐 舞蹈 名师 制作 优质 教案 人音版
链接地址:https://www.31doc.com/p-6262290.html