二年级下语文教案-数星星的孩子鲁教版.docx
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1、数星星的孩子教学目标:1、会认 9 个生字,会写 12 个字。2、分角色有感情地朗读课文,体会故事的情趣和蕴含的道理。3、学习张衡从小善于观察和思考的好品质,激发学生对科学钻研的兴趣。教学重点:通过有感情地朗读,体会张衡小时候如何认真地观察星星。教学过程:一、谈话设疑,激趣导入导语:同学们,在晴朗的夜晚,天空上的星星一闪一闪的,特别美丽,你们有没有数过星星的经历?谁愿意给大家讲讲? (学生谈感受)大约在 2000 年前,有一个像你们这么大的孩子也特别爱数星星,你们想知道他的故事吗?赶快打开书读一读吧!二、初读课文,整体感知1、 自读课文:遇到不认识的字先画下来,可以借助下面的拼音读正确,试着把
2、课文读通顺。在小组内交流识字方法,并说一说数星星的孩子是谁。2、检查生字:运用多媒体课件将每一个星座上的生字新词读准确。3、简洁概括:数星星的孩子叫张衡,是汉朝人。三、细读课文,感悟理解。1、学习第 5 小节。齐读第 5 段,你读懂了什么?师点拨: 汉朝师我国古时候的一个朝代,距今一千七百多年了,天文学家是指专门研究太阳、星星等天体在什么位置等方面秘密的人。课件出示张衡画像。2、学习第 1 小节。(1)自读体会:张衡之所以成为一名天文学家和小时候他数星星的经历是分不开的。晴朗的夜空,小张衡靠着奶奶数天上的星星,那是怎样的一番情景呢?读一读第1 小节,画出描写张衡数星星的动词。( 2)启发想象:
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