六年级上册科学教案-2.5做框架|教科版.docx
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1、做框架教学目标:科学 概念1、框架结构的优点是节省材料,构造坚固。2、三角形框架具有稳定性,利用三角形框架可以加固框架结构。过程与方法1、用三角形框架来加固框架结构。2、设计、制作一个可以承受重物的立体框架结构。情感态度与价值观体验动脑、动手合作做框架的必要,获得成功的喜悦。教学重点:认识框架结构的优点是什么?教学难点:认识框架结构的作用是如何产生的?教、学具准备:为小组准备:竹棍、橡皮筋、尺子。教师准备:框架结构建筑视频和课件 。教学时间: 35 分钟教学过程:优秀案例个案生成一、集中话题1、引入 :同学们 ,最令我们中国人自豪的就是我国 08 年成功的举办了第29 届奥运会 ,做为奥运会主
2、场馆的国家体育场以它独特的建筑风格给各国人民留下了深刻的印象,并且它有奇特的名字,同学们知道这处建筑的名字吗 ?(鸟巢 )2、谈话 :想了解它吗 ?3、播放鸟巢视频。4、指导观察建筑特点。5、交流观察结果。6、提问 :目前像这种骨架式的建筑形式被广泛应用 ,尤其是在去年四川地震之后,各地新建的楼房都采用这种结构,同学们知道这种构造叫什么吗 ?7、小结 :像这种骨架式的建筑形式叫做框架结构。 (板书 )二、指导探究(一)发觉源认知、提升探究欲望1、提问 :生活中你还见过哪些建筑采用了框架结构 ?2、 学生互相交流 :起重机的塔架、过山车、输电线路铁塔 - 。3、谈话 :这么多地方都采用这种框架结
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- 六年级 上册 科学教案 2.5 框架 教科版
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