小学二年级语文上册秋天2名师制作优质教案鲁教版.docx
《小学二年级语文上册秋天2名师制作优质教案鲁教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学二年级语文上册秋天2名师制作优质教案鲁教版.docx(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、名校名 推荐秋天教学设计教学目标1. 认识 13 个生字,会写 7 个字及以下词语:“一座座、水灵灵、纷纷扬扬”。2. 正确、流利、有语气地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。3. 理解课文内容,感受秋天的美丽和丰收的喜悦。教学重点、难点1. 重点:识字、写字,有语气地朗读课文。2. 难点:感受秋天丰收的喜悦。教学准备1. 教师:教学挂图、秋天丰收美景的课件或图片。2. 学生:收集有关秋天的图画、诗歌,描写秋天美景的句子。教学时数2 课时教学过程第一课时一、激趣导入,出示课题1. 现在是什么季节?板书:秋天秋姑娘来到人间,看看在大地发生了什么变化。2. 课件出示秋天美景的录相或图片。板书:第二课描写
2、的就是秋天美丽的景色。二、初读课文,认读生字1. 自由读课文,自主认读生字。要求:( 1)边读边圈出不认识的字,看拼音读准字音。( 2)标自然段序号,想想每个自然段写的是什么地方的景物?2. 小组学习互读课文,互相纠正生字读音,教师巡视,了解学生生字认读情况。3. 集体认读生字。( 1)课件出示带有生字的词语。小老师教读。小组赛读。( 2)根据生字词认读情况出示需正音和需强化读音的生字卡片,开火车认读。三、再读课文,整体感知1名校名 推荐1. 让学生用手势表示这课有几个自然段。2. 请 4 名学生读课文,每人读一个自然段,比比谁读得正确、流利。其他同学边听边想,每个自然段写的是什么地方的景物?
3、3.4 人小组合作学习。每人选读一个自然段。说说写的是什么地方的景物。4. 小组汇报。教师随学生发言在黑板上贴出与每个自然段景物相对应的挂图。四、赏读课文,感悟理解让我们走进这些地方去看看秋天美丽的景色。1. 学习第一自然段。( 1)指名读第一自然段,说说从什么地方看出秋天到了。( 2)课件播放树林里的树叶纷纷扬扬飘落的情景,理解“一阵阵”“纷纷扬扬”两个词语。你们看到了什么?随着一阵阵秋风,树叶纷纷扬扬地飘落下来。板书:“一阵阵、纷纷扬扬” 想想秋天的树叶都是什么颜色的?它们飘落下来的样子像什么?( 3)想像树叶飘落的美景,自由读第一自然段。( 4)指名赛读,评评谁读得好。2. 学习第二、三
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 年级 语文 上册 秋天 名师 制作 优质 教案 鲁教版
链接地址:https://www.31doc.com/p-6269975.html