学校教研组学期工作计划总结优秀例文.doc
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1、学校教研组学期工作计划总结优秀例文学校教研组学期工作计划总结的优秀范 文 一个学期匆匆过去,我校教研组全组教师坚持教育、教 学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模 式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,不断的 完善和改进教学方法,为提高我校的教学质量做出了一定的 贡献。以下就针对本学期我校教研的工作做如下总结。一坚持理论学习,促进教师素质的提高 随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到,教 师如果不学习, 教研活动就会成为 “无本之木, 无源之水” 因此,本学期我们根据实际情况,立足校本,有计划、有步 骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。1、要求教师深入学习
2、国家课程标准 ,组织教师学习 讨论教学中的热点和冷点教学问题,从而使教师更新教学观 念,认识教学新策略,并组织教师利用新方法组织好课堂教 学,在实践中不断提高自身的素质,让教师从经验型向专业 型、科研型转变。2、为加强修养,提高素质,我们教研组利用每个星期 二和星期二业务学习的时间组织教师进行教研活动,学习各 年段的教材特点,了解教研课改信息,一个学期下来“研教 合一”,已成为全组教师的共识,同时,我们还组织教师用 教学理论指导教学实践,认真撰写论文。二积极参加和开展教研活动我们在学期初教研活动计划中提到,为了改革课堂结构 和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,开 展“听、评、说课
3、紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项 工作做为一个重要的教研活动。本学期,我们组每位老师都 能在期初向教研组长报送开课课题和时间,认真按照“集体 备课、集思广益分头做课、共同评议反思总结、内 化吸收”的步骤进行,听课后认真评课,及时反馈。通过一 学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。教 师从理论学习到实践研讨,从集体备课到听课、评课,使教 师教学理论得以提升 .本学期以“关注学生、追求本真”为研修主题,以“提 升教师素养,改进教学行为,巩固课堂实效”为抓手,以教 研组建设的动态评估为契机。立足教研,聚集课堂,改进教 学行为,提高教学效益,提升教师专业发展水平,构建符合 学校实际的校
4、本研修机制,促进学校内涵发展。全体教师积 极参加校本研修活动并做好先关得记录和反思。三、健全教研制度,加强教学常规管理1、本学期,严格按照课程计划,强化教学法规意识, 加强课程计划的执行和管理,做到“开齐、开足、教好” 促进学生全面发展,把教研工作做细、做实。2、加强对教师的教学行为的管理,特别是学生的作业 布置与批改,老师都能根据学生的实际情况和教学内容,作业的批改及时、认真、细致、规范,一部分老师并能及时分 析反思,适时地采取补救措施,使本学期的教学质量能有突 破性地提高。四、抓好课程改革,促进学校发展。1、突出课改实验。组织教师学习教学理论,深入课堂 实验,及时地总结教学经验,撰写课改论
5、文。2、改革教案编写允许教师利用络进行备课,上完课后 要求教师“有反思” 。这样 即能减少教师编写教案的负担, 又保证教师有足够时间进行备课。3、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养 成教育,促进其良好学习习惯的形成,促进学生学习成绩的 提高。学校树立正确人才观、质量观,在促进学生全面的发 展的同时,抓好教学质量。毕业班工作重点通过培优补差, 促进全体学生的全面发展。一学期过去了,下一学期我校教研组将以更加饱满的精 神,开拓进取,为我校的教育教学工作步上新的台阶而继续 努力。本学期,本人任教初二级三个班的历史课。一学期来, 本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的 精神从事
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