家校协同,让孩子健康成长.doc
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1、.家校协同,让孩子健康成长!家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一个班主任老师,也是永不退休的班主任。所以家长不能有“托付”心态,父母不能做“甩手掌柜”。必须负起责任,与学校一道合力将孩子培养成才。家庭教育,是大教育的组成部分之一;下面就我个人孩子经历、家庭教育经验与做法做一下介绍:案例:孩子刚到一年级,他就延续了幼儿园爱动、上课不听讲、爱做小动作、上课和同桌捣乱的坏习惯,当两位老师告诉我这些情况时,我当时脑子是懵的,不知道该怎么办?幼儿园时他出现的一些行为习惯我没在意,当时也没怎么培养他良好的习惯,没想到一年级他坏习惯会那么严重。经过和老师沟通,我详细了解到了他课堂上的行为,知道了事情的严
2、重性,如果不管他任其发展,后果不堪设想;回家后我首先打开了我们的e学平台,我要看看他到底上课都干了什么?开通e学以后我才明白到底怎么回事:他课堂上就没听过课,完全不知道上课是什么概念,和同桌捣乱、摸别人、头扭后面说话、趴桌子下面玩一节课下来就没听过课,注意力涣散,我意识到问题非常严重,如果他一直这样改不过来,估计一辈子就毁了!此刻,我下定决心一定要让他改正过来,养成好的上课学习习惯。那段时间老师主动和我沟通孩子课堂上情况,我也向老师请教解决问题的办法,并向别的学生家长请教教育孩子方法,总结现下紧要问题是要让他培养一个好的课堂纪律习惯。通过老师课堂上也不断用教学方法耐心地引导鼓励他,以及我每天都
3、打开e学视频看看孩子课堂上课情况,就这样孩子上一年级期间,我每天把他上课课堂上表现好的照片、表现坏的照片都截屏下来,好的地方表扬奖励一下他(半天如果没有过分乱说话,奖励1颗巧颗力糖),坏的给他指出来错在哪,需要改正;告诉他什么是课堂纪律,学生上课应该如何做?让他多像课堂纪律好的学生看齐。可刚开始效果并不明显,他时好时坏,看视频他课堂上坏习惯严重的时候,回家我也会用棒子打他的手警告他;好长一段时间老师在课堂上都在不断地鼓励他,他表现好的时候老师会给他发小红花,他得到小红花很开心,放学拿着小红花就让我看,我也会很开心地抱着他说:精品.“妈妈看到你得到小红花很开心,希望你继续努力,争取还得小红花”,
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