教师评课用语大全.docx
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1、.教师评课用语大全 是一堂 用、有效的公开 ,教学 程中非常注重引 学生如何学、如何做,目的是帮助学生学 ,教学目 非常明确,而且学案切合学生 , 件的制作非常 用。1 、 教学基本功扎 ,教学目 明确;2 、 通 入手, 学生 律,教 析,符合教学 律;1 言 切自然,有 和力。2 能充分 学生思 ,学生参与欲望 烈。9 注重当堂知 的 和落 , 解 致。10 既注重基 又注重拓展 ,我 拓展最 得称道,也是本 最大的亮点12 在 堂上密切关注学生的学 状 ,提高学 效率。13 堂容量大, 奏 凑, 学生没有走神的机会;13 拓展内容很多, 密 系中考,又激 学生 趣;14 知 点 解 ;注
2、重知 的运用16 知 落 得好, , 解,再 ,迁移运用, 学生牢固掌握知 17 分析 ,有 性 18 在。听老 的 ,犹如自己就是他的学生,踏 而充 。20 松。学生学得 松,老 教的 松,内容掌握的扎 反复 并注意 ,从而加深学生的理解、 。 非常明晰。并且 相扣,有落 ,有 ,有反 ,有巩固,有 展。 堂 言 。 言 然不多,但指示性极 , 向明确,点 干 利落。建议方面:;.课堂容量不宜过大,否则,课堂结尾收场匆匆,时间安排就会给人感觉有点“败笔”了。好的方面:建议方面: 要细致设计知识点, 不要跳跃式大跨度讲课, 否则,学生预习不足,有离开文本的意味。 课堂教学要避免全是教师评点,应多让学生讲。 要力求学生带着问题去感悟新知识。:本 不多,但很精干,突出了目 。条理清晰,突出了学生的主体地位,学生 很到位。 示出学生的主体作用。在 内 方面多一点 , 更好些。:本 ,教者 了很大 筋,如何切入,如何拓展,教 的思路很明晰,抓住关 句 景物描写, 学生去自 学 ,探究,思考。主体性凸 ,学生活 的空 大了,效果也是水到渠成! 的 泛一点,更好!;.
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