(教科版)小学二年级语文上册9.《植物妈妈有办法》教案.docx
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1、植物妈妈有办法教学目标:1、在阅读中认识 12 个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵诗歌2-4 自然段。3、知道植物妈妈有多种不同的传播种子的办法,激发学生热爱大自然的情感,体会独立生活的乐趣。教学重、难点:了解植物传播种子的知识,在读中感悟课文的语言美和韵律美。教具准备:教师准备有关演示课件、苍耳实物等教学过程:一、谈话导入,板书课题老师知道同学们大都喜欢读诗,尤其喜欢读儿童诗。 因为儿童诗中充满着丰富、神奇的想象。这节课我们一起来学习一首与植物有关的诗,第9 课 植物妈妈有办法(师生共同板书课题)师:读了课题,你想了解什么?(大家想了解的问题可真多,老师为大家带来了好看的动画片,
2、想看吗?也许你们提出的问题会在动画片中找到答案。)二、师演示课件,播放动画片(动画片有趣吗?指名说)三、初读课文,整体感知1、借助拼音读课文,注意读准字音,读通句子。(老师发现同学们读书特别认真,看来你们都是爱读书的孩子。)2、再读课文,读的不流畅的地方要多读几遍。(这首诗共几节,在书上做出标记)3、 同桌合作读课文,每人一节,交替进行。(如果同桌读得好,你就夸夸他,如果有读的不准确的地方,你就帮帮他)(老师从你们的表情中可以看出刚才的合作很愉快。通过这几遍读课文, 老师相信大家一定把课文读得通顺了)4、指名分节朗读课文,思考:课文中讲了那几位植物妈妈送自己的孩子去旅行?(相机板书:蒲公英苍耳
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