一年级上册品德教案-吃饭有讲究(19)人教(新版).docx
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1、第 10 课 吃饭有讲究第一课时 教学目标 :1 、教育学生吃饭讲究卫生,学习正确洗手方法。2 、教育学生在餐桌上要讲礼仪。重点难点引导学生从小追求有文化品质的好生活。教学准备教师:课件,水盆,毛巾,一次性餐具。学生:与家人交流吃饭的卫生及礼仪,图片。教学活动活动一表演导入1 、我们每天都要吃饭,能告诉老师,你会吃饭吗?会吃饭的同学举手,同学们真棒,老师请三名同学来示范一下。实物模拟 :( 老师先端出半盆水 , 然后拿出三副碗筷,让学生上台表演 ) ,提醒其他同学仔细观察。2 、引导学生发现先洗手后吃饭的同学予以肯定。 3 、不洗手就端碗吃饭的,进行提醒。 活动二 干干净净吃饭好1 、从刚才的
2、情景引出 : 吃饭之前要洗手。2 、请学生讲台前表演洗手。3 、老师指出学生洗手不干净。4 、让学生看图观察40 页洗手的六个步骤。 (小组讨论:怎样洗手才干净)5 、请学生讲台前表演 , 并告诉学生科学的洗手方法洗手才干净。6.( 课件出示 ) 正确的洗手方法7 、出示儿歌老师边做手势边教学生朗读儿歌( 见教材 40 页) 。 小手是个宝 ,做事不能少。饭前要洗手 ,千万别忘掉。8 、吃饭时还要注意那些卫生习惯呢?抽答学生 , 老师随机补充。( 洗脸、擦嘴、清洗碗筷、把桌椅擦干净等) 活动三我在餐桌上1. 家里要开饭了 ,同学们该怎么做呢 ?图 1 “我”和妈妈一起做饭前餐桌上的准备。提示学
3、生一家人就餐时,自己可以主动做点力所能及的事。图 2 “我”搀扶着爷爷走近餐桌, 启示学生家人聚餐时, 能尊老爱幼。 图 3 “我”背对着餐桌打喷嚏, 提示学生餐桌上的行为要有教养和礼仪。图 4 妈妈为“我”夹菜时,我表达了感谢,展现了家人共餐时的温暖。2. 小组交流:餐桌上还有哪些礼仪呢?3. 介绍中国传统用餐礼仪国学小讲堂-吃饭礼仪(出示课件)活动四我在小饭桌吃午餐小饭桌吃午饭 , 小朋友们该怎么做 ?( 学生展开讨论 ) 学生进行模拟表演。 老师引导做到以下几点 : 饭钱要洗手,盛饭舀菜要排队。 吃饭时不讲话。吃饭垃圾放在餐盘中指定位置。 剩饭剩菜统一倾倒指定地方。 饭后放好餐盘和勺子。
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