一年级下语文教案-浪花3北京版.docx
《一年级下语文教案-浪花3北京版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级下语文教案-浪花3北京版.docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、一年级下语文教案 - 浪花 3 北京版教学要求1. 学会 9 个生字和 3 个词语,认识 7 个字。 2. 正确、流利地朗读课文。3. 理解课文内容,激发学生热爱大自然的感情。教学重点难点重点是在理解课文内容的基础上学习有感情地朗读课文。难点是生字中有些字不容易读准字音,有些形近字容易混淆。课前准备1. 投影片。 2. 海边风光录像片。 3. 生字词卡片。 教学时间 2 课时教学过程第一课时一、导入新课1. 小朋友,你们见过大海吗?有没有在松软的沙滩上玩耍过?(让到过大海的同学谈谈自己的感受)。 观看海边风光录像片。2. 今天,我们一起到海边去看看金色的海滩和美丽的大海中的浪花。 (板书课题)
2、齐读课题。二、初读课文1. 借助汉语拼音轻声读课文,要看清楚拼音,读准每个字的音,先自己认真读一遍,再同桌互相替读、听,纠正错误的读音。读过以后,在课文中画出生字。2. 标出自然段序号。三、检查初读情况1. 出示带注音的生字词卡片,先读生词,再读生字,用齐读、开火车读的方法,检查生字的读音。提醒学生注意,“浪”的声母是舌边音,“次”的声母是平舌音。“这”、“唱”声母是翘舌音。“玩”的韵母是前鼻音,“浪”、“唱”的韵母是后鼻音。读“一会儿”时,在“会”后加一个卷舌动作。“步子”、“篮子”中的“子”和“了、的、地、着啦”都要读轻声。2. 指名按自然段朗读课文,注意纠正读音。四、理解课文,指导朗读1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 语文教案 浪花 北京
链接地址:https://www.31doc.com/p-6313882.html