三年级下语文教案-礼物北师大版.docx
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1、礼物 提示:学会 9 个生字,会写 8 个生字。有感情地朗 文。懂得礼物的含 ,体会 情的可 。 背 文,把自己喜 的句子 累下来。教学目 学会 9 个生字,会写 8 个生字,注意左右 构的字左窄右 的特点。有感情地朗 文,理解 文内容, 行 言思 ,仿照 文前四段写一段 。懂得礼物的含 ,使学生知道感恩,了解小小的礼物寄托着 人的关 和期盼,体会 情的可 。背 文,引 学生把自己喜 的句子 累下来。教学重 点随文 字, 生字9 个。正确、流利、有感情地朗 文。有感情地朗 文,懂得 人的关 和期待。来源 学科网 ZXXK仿照 文前四段写一段 。 安排两 教学 程第 一 课 时启 , 入新 同学
2、 ,你 喜 礼物 ? 能向同学 介 介 , 你在什么 候收到 人送的什么礼物?(学生交流) 小 :当你 生日 , 当你取得 异的成 , 家人都会 关 和期盼地送上一份礼物。 些礼物,寄托着 人的关 和期盼。 我 的学 小伙伴冬冬也和你 一 , 收到 很多 人的礼物。 她把自己的感受写成了一首小 , 目就是礼物, 我 一起走 文,看看小作者收到了什么礼物?我 一起来来源 :Z*xx*k.Com读一读。(板书课题)初读课文,了解内容学生自由读文,要求正确流利,困难的多读几遍。同桌互读互评,然后再读课文。把自己读得最满意的地方读给全班同学听听。再读课文,初步体验默读课文,在不理解的地方做上记号。分小
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