二年级上数学教案-三位数的读写备课大师人教版.docx
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1、三位数的读写教案教学内容:教科书第 3031 页上的例 3、例 4 及“做一做”中的题和练习八中的第 37 题。教学目标:( 1)知识目标:使学生掌握三位数的组成,理解百位十位和个位上的数所表示的意义。( 2)能力目标:能够正确地按照数位顺序读写三位数。教学重点:三位数的读写教学难点:中间有 0 和末尾有 0 的读法课时安排: 1 课时教具、学具准备:教师准备课件;学生每人一张数位表。教学过程:一、创设情境、复习引入出示课件,一只小动物出来与同学交朋友, 然后出题考考同学激发学生的学习兴趣。1、数活动,请数出下面各数后面的五个数。3764982178792、教师任意报数,请同学在计数器上拨数。
2、二、动手操作、探究新知1、教学例 3( 1)多媒体出示例 3 图,提问:“这幅图里共有多少根小棒?”根据学生回答,再提问:“谁能说出二百三十五是由几个百、几个十、几个一组成的?”出示字幕:“()个百、()个十和()个一(2)做例 3 后面的“做一做”多媒体出示图, 教师提问: “这幅图里共有多少个小木块?由几个百、几个十、几个一组成的?多媒体出示答案。2、教学例 4( 1)出示计数器,拨出 126。提问:“这是几位数?由几个百、几个十、几个一组成的?提问:“你会写这数吗?请试着在数位表上写写看?”教师说明:三位数的写法与我们以前学过的两位数的写法相同,要从高位写起。(2)课件出示图拨出304“
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