二年级下册数学教案-《两、三位数的加法和减法》3苏教版(2014秋).docx
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1、两、三位数的加法和减法练习七教案教学内容教材 68 页 -73 页。教学目标1、结合具体情境,探索掌握不连续进位、退位的三位数加减三位数的验算方法。2、在探索验算方法的过程中,初步形成归纳、整理知识的能力,逐步养成认真检查仔细验算的良好学习习惯。3、通过自主探索、合作交流,感受学习数学的快乐,增强学习数学的自信心和成功感。教学重点、难点探索掌握不连续进位、退位的三位数加减三位数的验算方法。教学过程一、提出问题,预习展示1、检查预习出示情境图, 请同学们仔细观察,你找到了哪些数学信息?根据这些信息你能提出什么数学问题。2、提出问题可能有:怎样检查他们的生产和使用情况记录?二、研究问题,指导点拨1
2、、解决问题:怎样检查“一队和二队”一共生产多少克?a、生独立列式b、小组内交流一下自己的想法。c、怎样验算呢?自己在本子上试试看。d、小结:同学们的方法可真不少,看来不管用哪种验算方法,只要能验算出计算的结果是否正确就可以。2、解决问题:怎样检查还剩多少克?来源 :Zxxk.Com( 1)生独立列式。( 2)小组内交流一下自己的想法。( 3)怎样验算呢?自己在本子上试试看。( 4)小结:同学们的方法可真不少,看来不管用哪种验算方法,只要能验算出计算的结果是否正确就可以。3、竖式计算方法,以及如何验算计算的结果。竖式计算应从个位算起,位置对齐进行相加,如果满10 就向前一位加1。师:小朋友们真行
3、 ,不仅会用横式计算、推算的方法。来源 学_科_ 网 Z_X_X_K竖式是我们学习数学的好帮手,今天我们就请竖式来帮助我们计算好吗?师:现在谁来完整地说说 186+137 的竖式计算方法?(师根据学生回答补充板书)来源 :Z&xx&k.Com师强调:数位要对齐。从个位算起:6+7=13 个位上写3,向十位进 1。再算十位: 8+3+1=12十位上写 2,向百位进 1。百位上写 1+1+1=3 。验算方法: 把两个加数的顺序调换过来,再次进行竖式计算,看看两次的计算结果是否相同。三、类化练习,限时作业1、自主练习1、 2 题。2、计算并验证。483+274254+530345-114483-278356+132576-256 来源 学_ 科_ 网 Z_X_X_K四、课堂总结来源 :Z xx k.Com学生谈这节课的学习收获。
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