二年级下册数学教案-有余数的除法第2课时西师大版.docx
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1、五、有余数的除法第 2 课时 有余数的除法(二)【教学内容】教科书第 99100 页例 3、例 4 及相关练习。【教学目标】1 来源 :学科网 ZXXK2数的除法。3 养学生初步的观察、概括能力。【教具、学具准备】圆片。【教学过程】一、引入新课教师:孩子们,我们来口算几道除法题。 36 6=72 9=25 5= (学生回答)二、探究新知1. 教学例 3教师:现在请同学们拿出 20 个圆片,我们一起分一分。 1 组、2 组的同学每个同学都把 20 个圆片每 5 个分 1 份; 3 组、 4 组的同学每个同学都把 20 个圆片每 7 个分 1 份。分完后相互 交流,看从中你能发现些什么。1 组、
2、2 组的学生:我们把 20 个圆片,每 5 个分 1 份,分成了 4 份,刚好分完,算式是 205=4。3 组、 4 组的学生:我们把20 个圆片,每 7 个分 1 份,分成了2 份,剩下的 6个不能分了。教师:为什么不能再分了呢?学生:因为没有7 个圆片 ,不够再分 1 份呀。教师:那么怎么处理这些不能再分的圆片呢?这就是这节课我们要研究的课题有余数的除法。(板书:有余数的除法) 21 世纪教育网版权所有教师:把 20 个圆片,每 7 个分 1 份。能写成除法算式吗?怎样写?引导学生写出 20 7,并要求学生回答,为什么要这样写?教师:分的结果是什么呢?学生:分成了 2 份。剩下的 6 个不
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