素质教育交流学习心得-放飞希望 拥抱明天.docx
《素质教育交流学习心得-放飞希望 拥抱明天.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《素质教育交流学习心得-放飞希望 拥抱明天.docx(11页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 素质教育交流学习心得:放飞希望 拥抱明天 特征码 eztDzApvqffhFJgQopTk 素质教育交流学习心得:放飞希望 拥抱明天 在全面推广实施素质教育,贯彻落实 xx 市“决战 xx,跨越发 展”规划的今天,xx 市教育局与时俱进,安排了这次交流活动, 意在互通有无、相互借鉴、共同提升。短暂的一个月,我获益 匪浅:对实验中学有了更深的了解,对教育的含义有了更寛广 的认识,对 xx 教育的明天充满了希望。 实验中学作为 xx 教育的窗口,无论是在校容校貌方面,还是内 部管理方面,都是名副其实的。一个月的观察和学习,可以看 的出 xx 校长带出的是一个团结合作、干事创业、锐意进取
2、的学 校领导集体,建立的是一支素质过硬、业务精良、充满创新活 力的教师队伍,培养的是一群朝气蓬勃、求知创新、茁壮成长 的孩子。具体收获如下: 收获一:一个好校长,代表一所好学校 第 2 页 校长是学校的形象,几年来,实中人立足实际,脚踏实地干事 创业,紧抓新课程改革机遇,在教研教学上下功夫,向管理要 质量,各项工作成绩显著,连续获得 xx 市初中教学质量奖,被 授予“山东省教学示范学校” , “济宁市规范化学校” , “济宁市 级文明单位”等称号。 成绩的取得,归根于王校长对教育独到的见解,贯彻实行着现 代化的教育理念:教育应当回归教育的本质,关注人,关注人 的发展,促进人的发展。教育应该关注
3、智慧火花的迸溅,学生 心灵的生发,让教育努力回归人本,相信每一个学生都能学好, 使学生找回自信,获得独立成长的能力。学校教育的任务就是 一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生,全面实施素质 教育,为学生终身发展打下坚实的基础。 王校长还十分注重创设优美的育人环境。进入学校大门,映入 眼帘的是门西侧的四棵柿子树,王校长寓意深长的告诉我们, 这象征着事(四)事(柿)如意,门东是种有名花异草的植物 园,集美观与生物教学应用为一体。王校长专门指了指桃树、 杏树、梨树问我们它们的开花先后,然后很有情趣的告诉我们, 每年到开花的时节,便让语文老师领学生到园中观察,进一步 体会、理解朱自清春中“你不让我,
4、我不让你,都开满了 花赶趟儿” 。通过观察,学生理解了课文,锻炼了观察力,要求 第 3 页 学生平时多观察、勤思考,做生活的有心人,这样就一定能写 出情文并茂的好,既提高了学生的写作水平,也培养了他们分 析问题需从细微处入手的好习惯。 “态度决定成败,细节决定成功” 。王校长对事业的追求与执着, 已打造出了一个全新的实验中学,一个名响省内外的优秀学校。 收获二:全体教师团结一致是教育教学工作成功的保证 在实验中学的每一个办公室,老师们都在精心备课,钻研教材, 商讨教法、学法,立足实际,全面创新,以素质教育为中心, 大力开展集体备课,积极投身教育创新实践,探索教育教学规 律,改革教学内容、方法和
5、手段,老师们精诚团结、通力合作, 共承担了国家、省、市级实验课题十多个,教科研氛围十分浓 厚,敬业精神可见一斑。大课间时间,教师们陪同学生跑步、 做操,既起到了督促作用,又改变了教师的精神风貌。教师们 团结一致,共同致力于实中的各项工作,哪里有需要,哪里就 有老师的身影。每个教师都有责任教好每一个学生,他们通过 自己的辛勤劳动,教好了每一个学生,不仅对家长负责、对社 会负责,更是对学生的终身发展负责。一个月中,实中先后接 待了安徽亳州、淄博桓台、河南林州、美国康州等多家学校的 第 4 页 来访,奉献多节优质课,深得中外教育专家的好评。 “众人拾柴 火焰高” ,团结共事的老师们已习惯于各项活动,
6、课堂完全开放, 完全摆脱了突击带来的困惑和苦恼,甘为人梯、乐于奉献的实 中老师逐步建设成了一支善于治学、严于律己、敢于创新的教 师队伍。 收获三:有感于“自主学习 分层达标”的学案式课堂教学模 式 课堂教学是学校工作的主渠道,是教学活动的中心环节,逐步 走向成功的实中老师们心往一处想,劲往一处使,现已逐步摸 索出一套符合本校实际的课堂教学模式“自主学习 分层 达标” 。该模式的具体内容为:课时内容、课时目标、重难点、 自学问题、方法提示典型例题、达标学习、思维拓展。该模式 的实施程序为:发放学案、课前自学自学指导、找准起点 自学讨论、小组交流精讲点拨、解难释疑当堂训练、分层 落实巩固总结、反思
7、领悟。该模式体现了以下特点:以学习 目标为中心确定简明学案,促进学生自主发展,注重课堂落实, 减轻学生课外负担,大面积提高了教学质量;在形式上,力求 让学生轻松主动地学习,从发展智能和个性出发去传授知识, 在探索过程中发展智能和个性,并坚持以培养学生学会学习为 核心。简明学案重在培养学生的自学能力,让学生结合课本知 第 5 页 识,自己动手去完成,有利于培养学生的自学习惯、探索精神 和自学能力。学生在合作学习中学会共赢,分层达标,讲堂变 成了真正的学堂。这种坚持不懈的训练,久而久之,使得学生 由“学会”到“会学” ,自己解决实际问题,既锻炼了学生的创 造能力,也使学生在学习中找到乐趣,更加乐于
8、学习。通过 “学案” ,既给学生打好学习的基础,又着力发展和培养学生的 自主创新意识和探索实践能力,使每一位学生都能做学习的主 人,得到主动地发展。 收获四、工作思路新 管理亮点多 亮点一:学校重视干部队伍建设 学校坚持“在赛马中选马” ,在工作中考察的办法,把自愿从事 管理工作,甘愿为大家服务的德才兼备的优秀分子选拔到学校 干部队伍中来,学校还注重加强干部队伍的培训,有计划地组 织学习交流活动,培养管理理念、管理能力,提高自身素质。 学校编辑室主任、美术教研组长李明老师应邀赴新加坡进行了 为期两个月的讲学,这种活动既丰富了老师的阅历,锻炼了老 师的技能,还增强了工作的信心和热情,为老师今后的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 素质教育交流学习心得-放飞希望 拥抱明天 素质教育 交流 学习心得 放飞 希望 拥抱 明天
链接地址:https://www.31doc.com/p-632065.html