五年级下册英语教案-Recycle2第二课时人教PEP(2014秋).docx
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1、课时第二课时教学重点:复习与现在进行时相关的句型,单词和短语。重难点突破方法:情景对话,学生间进行交流,突破重点。难点:掌握 4-6 单元 Lets spell中字母或字母组合在单词中的发音规律。突破方法:通过音标教学视频以及教学磁带,突破难点。教学准备PPT,相关的教学磁带,录音机,单词卡,音标教学视频.Warm-up (Revision)1.教师用第五,六单元的重点句型向学生提问,请一备注组学生按顺序回答。如:教学步骤T: Whose books are those?S1:They are mine.S2:They are hers.S3:The books are Mikes.S4?:T
2、he books are theirs.(教师再邀请另一组学生进行问答练习)T:What is Amy doing?S1:She is reading books.S2:She is having an English class.S3:She is eating lunch.S4:She is watching TV.2.教师带领学生复习第四,五,六单元Lets spell部分的音标。教师说出音标或字母组合,学生说单词并造句。如:T:/W/S1:When.When is your birthday?T:/h/S2:Who.Who is she?T:ngS3:Sing.She is singi
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- 年级 下册 英语教案 Recycle2 第二 课时 PEP 2014
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