人教新课标三年级上册数学教案练习十七1教学设计.docx
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三年级数学教案上册练习十七教学内容:教科书 p76 例 2,练习十七的第1、2、 3 题。教学目标:1、通过学习,使学生感知乘法处处在生活中。2、培养学生观察和思维能力。教学过程:一、复习(略)二、探讨交流1、学生观察情境图。、这幅图是在什么地方?、在小组里说说自己观察到的内容。2、教学 p26 中的例 2。师:这道题应该怎样算?你有什么新的发现?、将图中提供的信息用文字表达出来。书店有许多书,连环画每套18 本,王老师买了3 套,一共是多少本?、出示小精灵的问话:你能算出王老师买了多少本连环画吗?、学生独立完成,把自己的算法说给同组的同学听。、各组代表汇报本组的各种算法,并说说本组的新发现。、教师将小组的汇报板演到黑板上。18 3 54(本)1 81 81 8 31 85 45 4答:王老师一共买了54 本。三、做一做学生在练习上完成“做一做”的三题,教师巡视了解情况。四、巩固练习第 1页共 2页1、练习十七题第1 题,学生独立完成后,同桌互相检查。2、练习十七题第2 题,学生独立完成后,同桌说说为什么用乘法计算。3、练习十七题第3、4 题,学生独立完成后, 小组交流, 说说你是怎样想的,又是怎样做的。五、全课小结。1、这节课你学到了什么?你还有什么想说的。2、教师小结(略)教学反思:第 2页共 2页
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- 新课 三年级 上册 数学教案 练习 十七 教学 设计
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