人教版五年级下册数学教案因数和倍数教学设计.docx
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1、五年级数学教案下册因数和倍数教学目 :1、学生掌握找一个数的因数,倍数的方法;2、学生能了解一个数的因数是有限的,倍数是无限的;3、能熟 地找一个数的因数和倍数;4、培养学生的 察能力。教学重点:掌握找一个数的因数和倍数的方法。教学 点:能熟 地找一个数的因数和倍数。教学 程:一、引入新 。1、出示主 , 学生各列一道乘法算式。2、 :看你能不能 懂下面的算式?出示:因 2 6=12所以 2 是 12 的因数, 6 也是 12 的因数;12 是 2 的倍数, 12 也是 6 的倍数。3、 :你能不能用同 的方法 另一道算式?(指名生 一 ) :你有没有明白因数和倍数的关系了?那你 能找出12
2、的其他因数 ?4、你能不能写一个算式来考考同桌?学生写算式。 : 来出一个算式考考全班同学?5、 :今天我 就来学 因数和倍数。(出示 :因数倍数)齐读 p12 的注意。二、新授:(一)找因数:1、出示例1: 18 的因数有哪几个?从 12 的因数可以看得出,一个数的因数 不止一个,那我 一起找找看18 的因数有哪些?学生 完成: (18 的因数有:1 , 2, 3, 6, 9, 18) : 看你是怎么找的?(生:用整除的方法,18 118,18 2 9,18 3 6,18 4;用乘法一 一 找,如1 18 18, 2 918) : 18 的因数中,最小的是几?最大的是几?我 在写的 候一般都
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