人教版五年级下册数学教案通分7教学设计.docx
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1、通分第三课时一、教学内容通分(一)教材第93 页的内容及第95 页练习十八的第1 题。二、教学目标1. 知识与技能:通过教学,巩固学生对同分母分数大小比较方法的掌握,并学会同分子分数比较大小的方法。2. 过程与方法:培养学生归纳、概括的能力。3. 请改与态度:培养学生应用数学知识解决现实生活中的问题的意识。三、重点难点1. 重点:掌握同分母分数和同分子分数大小比较的方法。2. 难点:理解同分母分数和同分子分数大小比较方法的算理。四、教具准备每人两张同样大小的长方形纸,世界地图一幅。五、教学过程(一)导入复习提问:1.3 的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。102.81 与 61 ,哪个
2、大,为什么?(二)教学实施1. 出示例 3。(出示世界地图)你知道地球上是陆地多还是海洋多吗?(学生观察图进行判断)再出示条件:陆地面积占地球总面积的3,海洋面积占地球总面积7。10102. 放手让学生自己根据条件比较。学生互相交流方法、结果及理由。3.小结:要比较海洋面积和陆地面积谁大,就是要比较103和 107的大小。因为 103 表示把地球总面积看作单位“1”,把单位“ l ”平均分成 10 份,陆地面积是这样的3 份,海洋面积是这样的7份,所以海洋面积大于陆地面积。也可以这样想:3是 3个 1, 7 是 7个 1 , 7 个11010101010大于3个 1 ,所以7 大于3 。101
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