人教版小学语文五年级下册作业本回顾拓展二答案.docx
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1、回顾拓展二一、读拼音,写词语。(1)一个穿着 suo yi( 蓑衣 )的tao qi ( 淘气 )的牧童 ,想去采水中的 lian peng( 莲蓬 ),差一点掉到水里, xing kui( 幸亏 )他及时拉住了牛尾巴。(2)北方的冬天真冷,人们戴着 zhan mao(毡帽)穿着 pao zi (袍子)或 tuo rong (驼绒)做的mian ao (棉袄),还是冻得直打哆嗦。不过,孩子们可以穿上冰鞋,sui xin suo yu(随心所欲)yun zhuan zi ru(运转自如)地在厚厚的冰面上前进、转弯,不时来个单腿独立,张开shuang bi(双臂),如同一只只hua xiang(滑
2、翔)的仙鹤,给ji mo (寂寞)的冬天带来了无限生机。二、划去括号中不恰当的词语。鸡( 茏 笼 )沙( 漠 寞 )( 仿 妨 )碍( 里厘 )米( 躯 驱 )逐羞( 槐 愧 )( 祸 涡 )患痴( 迷 谜 )三、查字典,填空。要查的字音序部首除部首外几画加点字意思天赋F贝8交给,给予。岂止Q山3哪里,怎么。随心所欲Y欠7想要,希望。1人影给溪水草地上蹦绞尽脑汁J尸3完。四、有感情地朗读下列语段,判断有关说法是否正确,对的打“”。(一)老师教给我,要学骆驼,沉得住气的动物。看它从不着急,慢慢地走,慢慢地嚼,总会走到的,总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的,偶然躲避车子跑两步,姿势就很难看。骆驼队伍
3、过来时,你会知道,打头儿的那一匹,长脖子底下总系着一个铃铛,走起来“铛、铛、铛”地响。( 1)朗读第 1、2 句时语速要慢一点, 要读出耐心、沉得住气的感觉。()(2)朗读最后一句中“铛、铛、铛地响”时要急促一点。 ( )(二)倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。读这段话时要读出随心所欲、无拘无束的感觉。()(三)垂柳把溪水当做梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。染绿了, 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了,跳着鱼儿和笑声。读这首诗前两句要读得安静、 优美,后一句要
4、读得活泼、 快乐。()五、把下面的句子补充完整。(1)天行健,君子以自强不息。周易2( 2)有志 不在年高 ,无志 空长百岁 。传家宝( 3)莫等闲,白了少年头, 空悲切 。满江红( 4)少年易老 学难成 ,一寸光阴 不可轻 。偶成( 5)路曼曼其修远兮, 吾将上下而求索 。离骚( 6)不积跬步, 无以至千里 ;不积小流, 无以成江海 。荀子六、默读短文,完成练习。第一次伤心痛哭桃红柳绿的江南,午后的春风吹得人如醉欲睡。我在静寂的回廊上,正在发呆,门口忽然响起一阵阵嘈杂声来了一个卖小鸡雏的。在大人腿缝间,我蹲在一只大箩筐边,听到的只是柔美的吱吱之音,看到的是一个个小绒球拥挤地动, 我真地如呆似
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