北京版三年级下册语文教案富饶的西沙群岛教学设计.docx
《北京版三年级下册语文教案富饶的西沙群岛教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京版三年级下册语文教案富饶的西沙群岛教学设计.docx(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、10. 富饶的西沙群岛教学目标:1.在理解课文的基础上读出句子的语气。(在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。)2.了解西沙群岛的美丽富饶,产生喜爱西沙群岛的思想感情。(使学生了解课文内容,提高学生的阅读兴趣及阅读能力)3. 学习抓住重点词句理解自然段主要内容的方法。 ( 落实本单元的教学目标, 掌握一定的阅读方法,提高学生的归纳、总结的能力 )教学重点:了解西沙群岛的美丽富饶,产生喜爱西沙群岛的思想感情。教学难点:理解“西沙群岛一半是水,一半是鱼”等句子的意思。教学过程:第一课时(一)导入。在我国的南海上有一群岛屿,那里的海水五光十色,异常美丽。神秘的海底有各种各样的生物;松软的海滩上不仅有
2、千奇百怪贝壳,还有有趣的海龟;一群群的鸟儿在海岛的上空盘旋,这一切的一切构成了一幅美丽的图画,这就是(富饶的西沙群岛)(通过导入帮助学生回忆课文内容,理清文章的结构,使学生明了所有的一切构成了美丽富饶的西沙群岛)(二)整体感知。1. 快速的浏览课文,想一想:西沙群岛是个怎样的地方?什么给你留下了深刻的印象?(通过浏览,使学生归纳概括自己的感受,整体感知课文)2. 全班交流汇报(三)细读课文。师:同学们说的真好,让我们再次置身在海水中,去欣赏它美丽的景色好不好?(以段为重点,细细品味西沙群岛的美丽富饶)1. 海水。( 1)小声读读课文第二自然段,找找海水有什么特点?(学生初步学习抓住重点词语理解
3、课文内容的方法)( 2)(生读)师生接读。 (突出并强调重点词语)( 3)带着你的想象读读这句话。 (使学生的想象与文本结合,初步感受这句话的意思)( 4)你们想看看这样的海水吗?(出示图片)带着你的感受再读这句话!(通过图片,形象地感受海水的五光十色,加深对句子的理解,并在理解的基础上读出自己的感受)( 5)(指名读)适时指导“深、浅、五光十色、异常美丽”。(板书:五光十色,异常美丽)(抓住重点词语指导朗读,提高学生的朗读能力)( 6)师:为什么西沙群岛的海水是五光十色的,景色这么美呢?用因果句式说一说。(通过句式练习,提高学生的语言表达能力)( 7)师:这就是第二段的主要内容。当自然段中没
4、有重点句的时候,我们可以抓住重点的词句第 1页共 5页 自然段的主要内容。( 学生初步感受抓住重点 概括自然段主要内容的方法)( 8) : 文中 段先 了 果后 明原因, 可以突出海水五光十色的特点, 我 的感受更深。 ( 学生知道由句构段的方法, 写作奠定基 )2. 海底。( 1) :西沙群 的海水是五光十色的,我 再去海底看看吧!( 2)快找一找海底写了哪些生物?(抓住 了解自然段的内容)( 3)默 第三自然段,找一找珊瑚、海参、大 有什么特点?( 4)同学 可真 真! (出示特点 : 指 的朗 ) (由小入手, 好每一个 , 好句子、段落奠定基 )( 5) 好了,那么句子呢? 同学 从
5、三种海底生物中 你最喜 的 一 !(由 到句,由句到篇,逐步加深 文的理解)( 6) 来 你喜 的句子!(有 的学 , 自主探究的作用)3. 珊瑚。(指名 )听出了什么?(使学生理解珊瑚的特点)你想看看美 的珊瑚 ? (出示 片) 着你的感受再 一 ? (通 形象的 片理解珊瑚的特点,并在理解的基 上 出自己的感受,提高朗 能力,增 学生 感)4. 海参。 着 种感受再 一 !5. 大 。(听 想象)你感受到什么?(通 不同方式的朗 ,使学生理解他 的特点)( 1) :那 又有什么特点呢?快 一 有关 的句子吧!( 2)你能 你的感受 ?(通 朗 抓住重点 了解 的特点)( 3)默 的 句,找
6、找 文 我 介 了几种 ?( 14)(学生 )适 的指 朗 !( 5)看!一群群的 向我 游 来了! (出示 片)快把你的感受 出来吧!( 6)海底 有 些 ?(出示 片)各种各 的 ( 生接 )(通 片 料的 充, 学生理解 多的特点)( 7) :看来西沙群 真是个奇幻美 的世界。就 我 一起再次潜入海底吧! 着你新的感受再 一段! (有分有合,再到整体回 自然段的内容)(14 )你能 着填一填 ?(出示填空)(帮助学生背 此段)6. 海 。(1) : 才我 了各种各 数不清的 , 在我 就到海 上游一游、看一看吧!(2) :那里有什么呢?你从哪儿知道的? 声朗 第四自然段,在 壳和海 中
7、一种,思考: 壳和海 有什么特点?你从哪些 中知道的?( 学 运用抓住重点 的方法理解自然段的内容)(3) 全班交流:8. 壳 。(指名 有关的句子) 你 想象, 着填一填。( 学生 行 言的 , 丰富学生的想象,加深 文的理解,提高口 表达能力)出示: 壳 色不一,有(),有(), 有(); 壳形状多 ,有(),有(), 有();西沙群 的 壳真是千奇百怪、无所不有! : 着你的感受再 中描写 壳的句子。 (学生的理解与朗 相 合,提高朗 能力,增 感)9. 海 。第 2页共 5页海 上 有有趣的海 呢!如果你是海 你会怎 介 自己呢?(采用不同的教学方法,提高学生的学 趣,使学生在快 中感
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北京 三年级 下册 语文教案 富饶 西沙群岛 教学 设计
链接地址:https://www.31doc.com/p-6326356.html