北京版三年级下册语文教案给星星正名1教学设计.docx
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1、31给星星正名教学目标:1学会 11 个生字(其中有4 个多音字)及新词。2读写指定的词语。用“宁静”造句。3朗读课文。自选2 小节背诵。4了解课文介绍的太阳系行星的景象。5了解课文内容,产生对太阳系进行科学探索的情趣。教学重点: 朗读背诵课文,了解课文内容,产生对太阳系进行科学探索的情趣。教学难点: 了解课文介绍的太阳系行星的景象。查阅资料:十万个为什么宇宙篇。教学具准备: 相关图片教学课时数: 2第一课时教学目标: 初读课文,初步感知课文内容。引导学生进行归类,省时高效地识记生字,学会11个生字,随文理解新词或采用合适的方法理解新词。教学过程:一、从课题入手,理解课题。1板书 31给星星正
2、名2看到题目,你想到什么?给哪些星星正名?为什么给星星正名?下面我们来学习课文。二、初读课文,练习把课文读正确,通顺。1自己读课文,不认识的字看生字表或者查字典解决。2练习读课文,争取把课文读正确通顺。三、用自己的方法识记字型。学生记字形教师巡视指导四、检查学生识记字型的情况,引导学生进行归类,省时高效地识记生字。1音:辐岂2多音字:宁系压弹3读准词语,理解词义。第 1页共 4页正名宁静不妥辐射氢弹太阳系压根儿指鹿为马(宁静在哪句话里?什么时候很宁静?你能用宁静说一句话吗?不妥什么意思?怎么不妥了?指鹿为马这个成语故事谁给大家讲一讲,说明什么?)4把这些词语带到课文中去,要读得正确、流利。五、
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