2019年7月中央电大本科《健康教育与健康促进》期末考试试题及答案(3).docx
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1、.2019 年 7 月中央电大本科健康教育与健康促进期末考试试题及答案2019 7年 年 7 7月中央电大本科 健康教育与健康促进期末考试试题 及答案说明:试卷号:1121课程代码:00903适用专业及学历层次:护理;本科考试:形考(纸考、比例50%);终考:(纸考、比例 50%) 一、单项选择题1 健康教育的核心是 (E) 。A提高人群的健康意识B增加人群的健康知识C转变人群的态度D增加人群对改变行为的信心E 改变人群的健康相关行为 2 高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的(A) 。A 生物学因素 B 环境因素 C生态学因素 D 卫生保健服务因素 E 行为生活方式因素 3 关于卫生宣传与健
2、康教育关系的表述,不正确的是 (C) 。A 卫生宣传更强调知识的普及, 健康教育更注重行为改变 B 健康教育比卫生宣传更注重循证决策 C卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程 D 卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式E健康教育是对卫生宣传功能的扩展4 在传播中,干扰指的是 (B) 。A受传者接受信息后的心理行为反映B 传播过程中对信息减弱或加强的因素C在传播过程中能决定信息取舍的人D在传播中;.传播双方的相互依存关系E 在传播过程中双方缺乏对信息共同理解5开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育,从健康传播效果的层次看,以下表述属于健康信念认同的是(B) 。A. 经常参加有氧健身运动 B 相
3、信合理膳食有利于防病 C常吃新鲜蔬菜、水果 D 知晓肥胖对健康的危害 E 愿意接受健康指导 6 医务人员对高血压患者减少盐的摄人给予鼓励, 属于行为矫正中的 (B) 。A脱敏法B强化法 C厌恶法D示范法 E 消除法 7 驾车时使用安全带属于促进健康行为中的(C) 。A 日常健康行为B 保健行为 C预警行为D避免有害环境行为 E 遵医行为 8 促进健康行为的特点不包括 (D) 。A 有利性B规律性 C和谐性D 习得性 E 适宜性 9 在制定健康教育与健康促进计划时,考虑长远的发展和要求,体现了制定计划的 (C) A 整体性原则 B弹性原则 C前瞻性原则 D从实际出发原则 E 参与性原则10. 到
4、未来某年,使某社区 35岁以上居民首诊测血压的比例达到90%,属于健康教育与健康促进计划目标中的 (D) 。A总目标B具体目标 C教育目标D行为目标 E 健康目标 11 了解个体或群体存在哪些健康问题, 属于需求评估的 (B) 。A.健康相关行为评估B健康状况评估C 策略评估D环境评估 E 教育资源评估 12 健康教育健康促进计划的评价贯穿于 (E) 。;.A计划制定阶段B计划实施阶段 C效果评价阶段D实施与效果评价阶段E 项目的全过程13 干预活动覆盖率属于 (B) 。A 形成评价指标B 过程评价指标 C 效应评价指标D结局评价指标 E 总结评价指标 14 非等同比较组的评价方案无法克服的影
5、响评价的因素是(E) 。A. 历史因素 B 测试观察因素 C回归因素 D 失访因素 E 选择偏倚 15. 问卷编写的原则不包括 (A) 。A尽量使用专业术语B避免问题含混不清C避免使用复合型问题D避免使用诱导型问题E 采取适当方法降低问题敏感度 16 医院健康促进较医院健康教育更注重的方面是(D) 。A患者的行为B医院员工的健康教育技能C家属的行为 D 环境支持 E 社区人群的行为 17 狭义医院健康教育实现的是 (E) 。A 一级预防 B 二级预防 C三级预防 D 一、二级预防 E 二、三级预防 18 在城市社区健康教育中,常见病防治健康教育的内容不包括 (C) 。A倡导健康的生活方式B提高
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