读《发展适宜性游戏:引导幼儿向更高水平发展》有感.doc
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1、浅谈游戏的重要性读发展适宜性游戏:引导幼儿向更高水平发展有感施玛琍 2016年9月初拿本书,就被封面两个外国女孩子的纯真笑容所吸引,而本书的作者也是一位美国的幼教学者。粗略翻阅本书,书中的插画,字体不同的幼教案例吸引住了我,果然是不同于以往所读的充斥着太多学前专业概念的书籍。读一读书名发展适宜性游戏:引导幼儿向更高水平发展,我从中提取了一个中心词:游戏。什么是游戏?本书导论中给了我们简单而又清晰的解释:它既是娱乐,也是学习,而这两者是密不可分的。就像书中所说,儿童最喜欢的就是“有一定难度的娱乐”。17世纪教育家夸美纽斯说:“游戏是发展多种才能的智力活动,是扩大和丰富儿童观念范围的有效手段。”我
2、国著名学前教育专家陈鹤琴先生说:“小孩子是生来好动的,是以游戏为生命的。”幼儿园工作规程已明确指出,“幼儿园以游戏为基本活动。”“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”可见不管是国内还是国外,对幼儿游戏都十分重视。怎样创设适宜性的游戏?如何引导幼儿向更高水平发展?是本书所述的主要内容也是我们幼儿教师需要重点学习的。下面我将从三点来谈谈我的所感所悟。一、观察记录。我认为本书最大的亮点在于多种幼教案例充斥全书。而这些案例从何而来?答案是观察记录!暑假前的教师培训中,老师们无不强调观察记录的重要性以及如何观察。在游戏活动中教师通过观察了解、掌握幼儿的兴趣热点、认知经验。通过记录幼儿的游戏行为分析
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