追求之路永无止境(教师).docx
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1、第 1 页 追求之路永无止境(教师) 特征码 jeBBhaZCNJGCpkjxJniq 带着做一名“优秀教师”憧憬,带着我敬爱的老师 的“学多思的吴用,扬理想的洪波,写教苑的华章”的激励之 辞,十八年前,我踌躇满志地加入了人民教师的行列。十八年 来,我用踏实工作的态度,谦逊待人的准则,自我反省的要求, 严谨治教的风格,良好的教学成绩,从一名普通的教师,成长 为一名中共党员,成长为一名学校的中层管理人员,这是我一 路追求、一路汗水的结晶,这是领导和同志们对我工作态度和 成绩的肯定,更是我成长道路上的一方方里程碑,一道道风景 线,一个个新起点。 不甘人后,是我初为人师时的最强的信念。我勤奋地 学习
2、,努力地工作,不知疲倦地付出,因为在一所戴帽完小单 枪匹马教初中物理,没有资料也缺少信息,我就自己刻写讲义、 试卷并自己油印,在备课时碰到教材中自己不太有把握的问题 总是虚心地向同事们请教,乃至向有经验的农民请教,终于出 色地完成了工作第一年的教学任务,我也因此被从这所完小调 入镇中心初中任教直至今天。 第 2 页 “要用足够的爱心去关爱每一个学生,扶着他们成长” 。 这是身边的好同事扶着我跨上的第一级教育、教学工作的台阶。 刚开始从事教学工作的我严字当头,爱心不足,我的第一届学 生的班长在进入大学之后给我的一封信中写道:“老师,你知 道吗?那个时候,我拼命地学习,想得到你一次表扬,哪怕只 是
3、口头上的,但我等来的只是一次次的失望。 ”后来一位在班上 总是考第一名的女学生毕业后告诉我,说我是她最怕的一位老 师。这一次失望的是我了:因为我一直是那样的喜欢她呀 她总是能把物理考得那么好!后来有经验的老师告诉我:“小吴, 你面对学生时,老板着面孔,是不是怕失去了你的威严?”一 句善意的提醒,学生们一次次“斗胆”的暗示,使我不得不认 真反思自己的作风了。于是,课间我有意增加了与学生交流的 时间,闲暇时,放松自己的面部表情,找一两个学生聊聊天; 学生功课有困难时,找个机会点拨点拨;控制自己的情绪,从 减少呵斥学生的次数做起;从学生的思维角度,从学生性情出 发,换个角度想问题。果然,师生之情迅速
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