高职学生毕业设计管理暂行规定.docx
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1、第 1 页 高职学生毕业设计管理暂行规定 特征码 woNffwJJZIOcPAIxWVVC 高职学生毕业设计管理暂行规定 为进一步加强我院高职学生毕业设计的过程管理,使毕业设计 管理工作规范化、制度化,不断提高毕业设计的质量和水平, 结合我院实际,特制订本规定。 第一章 总 则 第一条 毕业设计工作是高职学生教学计划的重要组成部分, 是培养高职学生综合运用所学知识独立进行设计、实验、科研 和提高学生分析问题、解决问题能力的重要实践教学环节。同 时,毕业设计的质量也是衡量学院办学水平和人才培养质量的 重要依据。 第二条 高职学生毕业设计的选题要符合产品设计类、工艺设 计类、方案设计类三种类型,要
2、充分体现其职业性和岗位性, 要与所学专业及岗位需求紧密结合,可以采取岗前实践和毕业综 合训练等形式,由学校教师与企业的专业技术人员共同指导,结 合企业的生产实际选题、确定训练内容和任务要求。时间一般 为 5-8 周左右。要加强毕业设计的规范管理,加强过程监控,严 第 2 页 格考核,采取评阅、答辩、实际操作等形式,检查和验收毕业设 计成果。 第二章 基本要求 第三条 毕业设计工作要严格按照工作程序规范运行。毕业设 计的工作程序一般应包括:确定题目学生选题;教师下达 设计任务书、一一拟订毕业设计进度计划;学生撰写开题报告; 在教师指导下开展实习实训、收集资料、制定设计方案、完成 毕业设计;指导教
3、师审阅学生毕业设计;专业教研室组织毕业 设计答辩;评定成绩;各专业对学生毕业实践环节进行书面总 结、材料存档等。 第四条 高职毕业设计工作,三年制一般安排在第五学期。毕 业设计的动员、选题、指导教师确定、任务书下达应在第五学 期第十周前完成。毕业设计的撰写最好与毕业顶岗实习环节有 机结合,统筹安排。 第五条 各系负责组织并公布毕业设计选题,应在往年的基础 上有所更新。毕业设计选题要符合专业培养目标、体现专业培 养方向,满足培养应用型人才目标的要求,尽可能选择与企业 生产、经营管理、科技开发等发展需要紧密结合的实际题目, 并充分考虑主客观条件,做到大小适中、难易适度。 第六条 选题原则上要求一人
4、一题。在学生报名的基础上经各 系平衡确定每个学生的题目和指导教师。学生确定题目后,不 得随意更改。若有改变题目内容的,须经系毕业设计领导小组 第 3 页 批准,报教务处备案。毕业设计必须独立完成,不得抄袭或雷 同。有些专业毕业设计是完成“毕业作品”等非文字材料的, 应附上相应的文字材料说明。 第七条 学生在教师指导下完成开题报告。开题报告的内容包 括设计综述、主要研究内容和方法、预期目标、课题进度计划 等,开题报告经指导教师签字同意后方可开始撰写设计。设计 综述是毕业设计的一项基本功训练,要求每个学生写出不低于 1000 字的设计综述。 第八条 毕业设计的字数一般要在 5000 字以上。要求内
5、容明确、 论证严密、数据正确、结论合理、层次清楚、文字通顺、图纸 清晰,有独立的观点和见解。毕业设计说明书与图纸,必须符 合国家制定的设计规范要求。学生上交的毕业设计要求按照封 面、毕业设计任务书、开题报告、毕业设计评阅表、答辩记录 表、成绩评定表、摘要和关键词、目录、正文、参考文献的顺 序装订。 第九条 毕业设计的成绩按 5 级 (优、良、中、及格、不及格) 计分。所有学生毕业设计必须进行答辩。学院各系应成立答辩 委员会,下设若干个由 35 人组成的答辩小组按照规定程序对 学生毕业设计逐个答辩。指导老师评分和答辩小组评分各点 50%。 各专业学生毕业设计总体成绩一般应呈正态分布。 第十条 毕
6、业设计不能免修。毕业设计成绩为“不及格”的学 生应予重做(重修) ,经重做(重修)仍不及格者不能毕业。 第 4 页 第十一条 各系要建立毕业设计档案管理制度,专人负责保管。 学生的毕业设计要保存三年以上,并把论文的电子文档汇总制 成光盘保存。优秀毕业设计要长期保存。 第三章 指导教师资格与主要职责 第十二条 指导教师的资格: 1、各系部要安排一批学术水平较高且有丰富实践经验的教师担 任指导教师,鼓励具有高级职称教师担任毕业设计指导教师。 指导教师一般应具有中级以上职称或硕士学位,指导教师与指 导的学生比例原则上不超过 1:10。 2、提倡聘请校外具有中级及以上技术职称的工程技术人员、科 研人员
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