【演讲稿】小学三年级期中考试家长会发言稿范本.docx
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1、第 1 页 小学三年级期中考试家长会发言稿范本1 特征码 vkrYfVdoIEhgIiZxtCJW 热门演讲 各位家长: 大家好!从一年级第一次与大家见面至今,和大家默契合作已跨 入第三个年头了。虽然彼此都比较熟悉了,但由于升入三年级 的特殊性,所以我也非常期待着这一次的家长会,希望能够借 此机会和大家一起交流,针对三年级出现的新问题共商对策, 以便我们的孩子能够顺利跨过这道“坎” 。 一、常规表现 进入三年级后,随着年龄的增长和家校共同教育的作用,孩子 们的各方面都有很大的进步,以一年级相比,感觉他们真的长 大了许多,懂事了许多。下面,我把孩子们在学校的表现简单介 绍如下: 1.课堂上发言积
2、极,思维敏捷的有: 齐圭钰、阮子寒、阴智慧、牛劭勋、李思颉 2.课堂上听讲专心的有: 魏文豪、王文皓、范盈盈、徐露妍、侯文可、侯雨菡 第 2 页 3.学习进步明显的有: 杨冉冉、范鹤、李习政、阴文慧、范盈盈、徐露妍 4.非常聪明,有潜力,需要加把劲的有: 牛劭勋、王文皓、刘奇、阴俊杰、阴少涵 5.成绩不稳定,老师期待着他的进步的有: 刘亚宠、齐东伟、李冰、张卫芸、阴婷宇、张瑶、徐云鹏 作为家长,很想了解孩子的实际情况,作为老师,也很珍惜这 次与家长交流的机会,所以,不能只报喜不报忧,下面这些同 学在日常的学习中存在一定的问题,要求我们在以后的工作中, 给予更多的关注: 1.单科成绩较好、出现偏
3、科的有: 牛劭勋、阴文慧、董俊珂、李冰、王文皓、阴俊杰 2.学习困难、跟不上的有: 牛于川、阴慧敏、阴慧娜、范智翔、鲍孝敬、牛圆 3.上课分心、注意力不集中的有: 阴慧敏、阴慧娜、牛圆、董俊珂、李冰、刘奇、齐东伟、阴强 伟、阴婷宇 希望家长百忙之中多抽些时间关心一下孩子的学习,毕竟孩子 的成长是一次性的,错过了便没有补救的机会。孩子良好学习 习惯的形成,主要在低年级,现在及时抓,还来得及。 二、期中考试汇报 (一)、考情分析 第 3 页 本次期中考试采取学生插花,教师学校间交换监考的形式,全 乡统一组织改卷、评卷。成绩比较真实,基本反映了学生这两 个月的学习水平。由于三年级是中年级的开始,学习
4、内容有所 增加,考试科目在原来语数的基础上,又加上了英语学科。这 次考试三科各有千秋,语数成绩相对较稳定,英语成绩相对较 差,需要我们重点关注。 (二)、表彰优秀(略) (三)、各科试卷情况分析 1、数学学科(略) 2、英语学科(略) 3、语文学科 (1)试卷分析 本次语文考试,最高分为 95 分,最低分 71 分,平均分为 84 分。 有家长可能会说,最高分才 90 多分,太少了,跟一二年级比差 远了。这个问题我想在这里简单地解释一下:进入三年级后字、 词量加大,阅读理解的能力增强,作文训练加强,即使你考得 再好,作文也会扣一、二分,那语文考 100 分的可能性很小, 如果阅读分析再扣点分,
5、基础知识再扣点,三年级的成绩能考 90 多分已经是很不错了,我们不能和一二年级相比。 本次语文考试问题主要有:1、基础知识不扎实,错别字多,个 别同学生字不会写。2、句子理解能力差,不会举一反三。3、 阅读理解能力差,阅读题失分较多。4、作文内容不具体,个别 第 4 页 学生篇幅达不到三年级要求。4、课堂拓展不够,超范围题孩子 不会做。 针对以上问题,在以后的教学中,我会有针对性的加强训练, 提高学生的学习成绩。 ( (2)以后学习方向 三年级语文确实是一个转折期、困难期,但还是有办法帮助孩 子提高成绩的。在以后的工作中,我认为主要可以从几个方面 来着手: 1、抓拓展 三年级的课文教学跟一二年
6、级略有不同,在生字的基础上,注 重词语理解,句子练习及课文内容的理解。难度逐步增加,程 度较差的学生学习起来有些吃力。另外从三年级开始注重知识 的拓展与延伸。在课后练习中拓展题增加,很多孩子不能适应, 一碰见难题都发愁了。所以,在以后的教学工作中,我会有重 点的增加知识的延伸。 2、抓作业 三年级的作业跟二年级的略有不同,具体的作业要求在写作业 第 5 页 时,我都以校讯通的方式及时的告知了家长,这里不再细谈。 今天我重点强调的是软性作业。如:背诵、听写、背写等作业, 希望能得到各位家长的配合,每天让你的孩子保质保量地完成 这些软性作业。 3、抓阅读 孩童时期是记忆的黄金时期,学习能力最强,最
7、擅长背诵。多 读多背多写,语文不会差。班里写作水平不高、阅读短文不会 做、经常写莫名其妙病句的肯定是不爱看书的同学。所以,我 收集同学们课外书,在班上开辟了图书角,鼓励学生多读书, 每天在家中有一定的阅读的时间,并把好词好句抄到采集本上, 积累语言。当然,孩子毕竟只是孩子,刚开始的新鲜劲儿过后, 他们不可能像成人那样自觉,这就需要我们共同监督、教导了。 4、抓作文 写作是语文的灵魂,但很多孩子不喜欢写作,主要原因:一是 无话可写(其根本原因就是阅读量少),二是不知道怎么写。久 而久之,孩子便怕写,不愿意写。三是懒惰的孩子不愿意写。 面对这三大难题,作为家长,需要我们认真对待孩子的每一次 写作,
8、耐心地陪同孩子一步一步积累。 5、抓写字 中年级是孩子最能练出字的阶段,在这个阶段,孩子们将从铅 笔字向钢笔过渡,能让孩子写出一手好字,相信是我们共同的 第 6 页 愿望。最近我班学生字体普遍潦草,应该引起我们的足够重视。 只有铅笔字体工整了,钢笔字才能起步。所以,我只要求他们 在写试卷、作文时才用,没有大面积展开。写钢笔字力度要适 中,不可以用手去摸刚刚写好的字,避免将本子弄花。三年级 的学生由于刚刚接触钢笔,很多同学还不太适应,一写错就去 涂黑,或者使用涂改液,不管怎样,很难象铅笔那样写得纸面 整洁,都会在作业上留下痕迹,影响作业本的美观,因此,在 我们要叫他们先动脑筋,想好了再下笔,不能
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