面试资料 初中语文《壶口瀑布》试讲逐字稿.doc
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1、壶口瀑布(梁衡)瀑布,是大自然一道美丽的风景,也是文人墨客喜爱描绘的对象。李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”写出了庐山瀑布的壮观;方千的“挂岩远势穿松岛,击石残声注稻畦”写出了东山瀑布的奇景。那么壶口瀑布又有着怎样的特点呢?今天,我们一起走进梁衡的作品,来欣赏“天下黄河一壶收”的景色。学习有了目标,就像航海有了方向。同学们,请看大屏幕,我们一起来明确本节课的学习任务。一,初读课文,感知文章内容。二,品读课文,赏析语言内涵。三,悟读课文,体会深层情感。课前预习是我们早已养成的良好习惯,下面到了我们展示预习成果的时候了,哪位同学首先亮剑,为我们介绍下本文的作者呢,同学们争先恐后,不要抢,这位
2、举手最快的同学,你真是博学多识,通过你的介绍,我们加深了对作者彭荆风的认识。接下来请看大屏幕上的生字词,哪位同学愿意读一读呢?后面举手最高的同学,恩,很好请坐!同桌你来给他点评一下,吐字清晰,发音准确,美中不足的是声音不够洪亮,那接下来就由你当小老师带着大家来读一下吧!恩,同学们读的非常认真。看来大家的预习工作做的无可挑剔,我们就借着这股预习的东风,走进文本。通过预习,我们了解到作者梁衡曾经两次前往壶口分别是对!雨季和枯水季。那么这两个季节,壶口瀑布有着怎样的特点呢?请同学们再读课文,圈划出体现壶口瀑布特点的词语,并批注阅读感受。同学们脸上露出了自信的笑容,请你。你圈划了第二段里的“隐隐如雷,
3、浪沫横溢,水浸沟岸,雾罩乱石”等词语,从这些词语里,你觉得壶口瀑布有着怎样的特点?对!危险,气势磅礴,令人胆战心惊。还有吗?后面的同学你来补充。你说课文3-5段写了枯水季节的壶口瀑布。“凝重,猛烈,深不可测”等词,写出了壶口瀑布的雄伟壮阔;“隆隆冲去,刚柔相济”和“哀哀打漩,如丝如缕”,写出了壶口瀑布的刚柔相济。同学们的思维都很敏锐,通过刚才的交流,我们初步感受到壶口瀑布水势的浩大,湍急,也能初步感受到壶口瀑布给人带来的雄壮气势。作者梁衡运用生动形象的笔触,细致的描绘了壶口瀑布的情状和态势,请同学们默读课文,去找找最让你感到震撼的句子并说明理由。有的同学已经迫不及待举起了手,有请。“其势如千军
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