【演讲稿】师德演讲稿-师德和孩子在一起.docx
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1、第 1 页 师德演讲稿:师德和孩子在一起 特征码 UaxLgmyrBHKqeLbCCtXO 和孩子在一起 “眼中有孩子,心中有目标,随时有教育” ,是二期课改对幼儿 教师提出的新要求,也是学前教育成功的前提和关键,作为一 名新时期的幼儿教师,通过学习实践,对二期课改的精神有了 进一步理解,要尊重孩子,让孩子成为学习的主人。 要用积极的方式正面引导,告诉孩子应当做什么,而不是指出 他不应当做什么,积极的指示往往比消极的指示更加有效果, 能帮助儿童建立更明确的观念,指导同伴行为,作出良好的榜 样。例如:一群孩子正在等待洗手,由于空间小,孩子之间不 可避免地会产生一些纠纷,这时老师对孩子们说:地方比
2、较小, 每个人能站稳而且尽快出去听故事会比较好。问题很快解决了, 如果老师说:刚才是谁在撞人呀?则孩子们会互相推委,彼此 责备。 给孩子的错误行为找个正当的理由,有的孩子愿意和别人分享 玩具,而有的孩子则不愿意呢?作为老师如果按照成人的规范 来判断,会认为前者大方、慷慨,而后者自私、不友好,一旦 孩子没有符合教师的要求,教师很可能会对孩子产生偏见,从 而伤了孩子的自尊心。通过二期课改的学习,我们知道要解决 第 2 页 的不是表面问题,而是行为的实质问题,愿意与同伴分享玩具 的儿童是有安全感,容易与别人相处的。而不愿意拿出东西和 别人一起玩的儿童则很可能是缺乏安全感的,他并不是自私或 不友好,而
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- 演讲 师德 孩子 在一起
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