【演讲稿】有关幼儿园教师爱岗敬业心得体会.docx
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1、第 1 页 有关幼儿园教师爱岗敬业心得体会1 特征码 DQfxyeZdmmafqGBXnHOc 爱是教师最美丽的语言。要当好一名幼儿教师,就要爱岗敬业, 热爱孩子! 热爱学生是师德教育的核心。教师的职业道德品质是否高 尚,主要从以下方面看:看他否忠诚于人民的教育事业,能否 坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生, 能不能做到既教书又育人。随着社会的发展,党和国家对教育 的深切关注,真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。 因为: 一、热爱学生是建立平等民主、和谐师生关系的基础。 任何教育的结果,都是伴随着一定的师生关系产生的,其 结果的好坏有时受师生关系好坏的影响,不同的师生关
2、系往往 导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健 康的学习环境。而要做到此点,师生关系的建立必须是“民主 型”的。因为在民主型的关系中,由于师生之间注意协商、沟 通,关系比较和谐,学生的情绪就会轻松愉快,有个良好的学 习心境。在他们所认同的目标或要求的指引下,主动积极地参 与各种学习活动,学习的积极性和热情都高。反之,若师生关 系是“专制型” 、 “放任型”的。则会带来学生情绪上的紧张或 第 2 页 放任,造成内心烦躁、恐惧等,在这种情况下就不会有高效的 学习,学习效果也不会好。这种情况,正如英国教育家洛克所 揭示的:“儿童从导师方面受了无情的言语和鞭鞑,他的心里, 就充满了恐怖
3、,恐怖立刻占据了他的整个心理,使他再也没有 容纳别种印象的空隙了。 ” 在教育过程中,教师与学生之间要进行多方面的互动,会 产生种种矛盾。倘若教师没有尊重,关心和热爱学生,即没有 与学生沟系的法宝“博爱之心” 。不把其视为亲人,视为可倾吐 心声解决困惑的朋友,让他们感受到亲人般的关爱和保护。要 真正化解这些矛盾是不可能的。有时由于学生偏见或教师有 “宁给好心,不给好脸”的观念和行为,可能会产生学生对教 师的“好心”的误解。但是教师只要走出这种爱的误区,注意 以正确的方式去体现对学生的尊重、爱护和关心,就能为建立 民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的基础,进而很好地化 解矛盾。因此说,热爱学生是
4、建立民主、平等、和谐的师生关 系的基础。 二、热爱学生是做好教育工作的重要条件十多年的教育教 学工作实践,使我认识到:真诚的师爱是促进学生上进的动力。 在学生眼里,教师是智慧的化身,道德的典范。教师劳动的对 象是不成熟的少年儿童,他们正处于动态的发展中,有着很强 的向师性,教师的一言一行,一举一动,都有可能给学生予扶 危定倾。俗话说:“教育无小事,事事是教育;教育无小节, 第 3 页 节节是楷模。 ”为人师表,身教重于言传。愿广大教育工作者都 能以教师职业道德修养规范自己的言行,在这半亩方田里 勤耕力作,用自己丰富的知识,风趣的谈吐来征服学生的心。 用自己端庄的仪表,得体的举止感化学生的行为。
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