人教版三年级语文下册画杨梅.docx
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1、画杨桃教案教学目标:知 与技能:1、了解 文内容,通 理解教 的一段 中句与句的 系,培养学生怎 把一段 写清楚的能力。2、 用 “不像 而像 ”、 “不要 要” 。3、知道同一个事物从不同的角度看会有所不同。4、培养有感情地朗 文的能力,背 最后两个自然段。 程与方法:1、培养学生的 能力。2、抓住重点 句理解 文内容情感、 度与价 :无 做什么事情或看待 ,都 事求是重点、难点1、 系全文内容,理解老 通 画 桃 件事所 的道理。2、理解老 的一段 中句与句的 系,体会怎 把一段 写清楚。教学准备:课件,实物杨桃教学过程:一、 入1、听写生字 2、作者在画 桃 生了什么事,其中包含着一个道
2、理,究竟是什么呢?今天我 学 文。二、逐段深入理解 文1、学 第一自然段,指名 。提 :(1) 个自然段告 了我 什么?(板 是 就 不要)(2) “想当然 ”是什么意思?你能不能 个例子 什么叫“想当然 ”?(3)指 朗 。2、学 第二至三自然段,指名 。提 : 两个自然段 了什么? :( 1)第二自然段分 几 ?( 2)找一找哪几 是回答 “我 ” 什么把 桃画成五角星的?(重点理解作者 什么把 桃画成五角星的原因。 )老 根据桌上的 桃 解 在看到的 桃就象五角星一 。出示投影片,一 形 棱的 桃。 物演示, 从不同角度看的学生 出自己看到的 子。( 学生 自 践看一看从不同的角度看 桃
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- 人教版 三年级 语文 下册 杨梅
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