人教版二年级语文下册《阿德的梦》.docx
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1、二年级下册阿德 的 梦教学设计一、学习目标:1会认“德、段、婆”等12 个生字。2默读课文,知道课文的大意;能说出课文中哪些新科技给自己留下很深的印象。3有科学幻想意识。二、教学重难点:重点:认识本课12 个生字,会默读课文,知其大意。难点:幻想未来,能说出自己心中的未来世界是什么样的。三、教学准备:教具:生字词卡片、课件、收集一些有关现代科技的资料、图片。四、教学课时: 2 课时。教学过程:第一课时(一)导入新课。1随着现代科技的高速发展,我们的社会发生着巨大的变化,那么,若干年后人类世界又是什么样的呢?今天,我们就一起来看看阿德想象的未来世界吧!2齐读课题阿德的梦 。过渡:阿德到底做了一个
2、什么样的梦呢,请同学们打开书,我们一起来学习课文。(二)默读全文,读准字音。1请大家默读课文,默读的速度可以稍慢一点,注意圈出课文中的生字和新词,然后借助拼音默默地再读几遍,并找出不懂的词语作上记号。2小组内提出不懂的问题,互相交流讨论。3汇报学习情况。(三)再次默读全文,亲身感悟梦境。1请大家再次默读全文,速度要加快,看看从哪个自然段可以知道是一场“梦”?2结合课文中的七幅插图想一想每个自然段写的是什么内容。3阿德梦见了什么 ? 小组交流朗读体会。4指名汇报交流情况。5出示儿歌,学生自读、齐读、个别读。儿歌如下:阿德早起要旅行,乘坐飞船是新型。起飞时间还未到,可视电话传真情。电话屏上见外婆,
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