人教版数学六年级下册用数轴表示负数例3.docx
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1、平远镇大白户小学备课案年级六年级学科数学单元第一单元备课人六年级数学组执教人李开琼授课时间2017 年 3 月 6 日需课时数1 课时课题用数轴表示负数课型新授课教师主备课前复备一、学习内容分析1. 教材分析本节课的教材是通过活动情境,在直线上表示从一点向两个相反方向运动后的情形,也就是在直线上表示正数、 0 和负数的内容, 帮助学生进一步感受负数的意义,并初步建立数轴的模型,借助数轴来比较正数、 0 和负数之间的大小。 初步体会数轴上的顺序, 完成对数的结构的初步构建。2. 学情分析本课是在学生认识负数后,通过活动情景,用数轴上的点来表示正数 ,0 和负数,帮助学生进一步感受负数的意义, 并
2、初步建立数轴的模型,同时借助数轴来比较正数和负数之间的大小。3、教学目标( 1)、认识数轴,理解数轴表示正负数的意义,会用数轴上的点表示正负数,同时能够由数轴上的点说出其所表示的数。( 2)、能够正确比较负数的大小。4、教学重难点重点:理解数轴表示正负数的意义,会用数轴上的点表示正负数,同时能够由数轴上的点说出其所表示的数。难点:能够正确比较负数的大小。二、教具学具准备课件 PPT三、主要采用的教学方法讲授法、小组合作探究四、完整的教学过程(一)复习导入1、指出哪些是正数,哪些是负数?-85.6+0.9-+0-822 、 如 果 +20%表 示 增加20%, 那 么 -6%表 示()。3、某日
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