17届 高三语文 语言文字运用与名句默写 快练四.docx
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1、快练四一、语言文字运用1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.熊罴(p)鞑靼(d)绮丽(q) 乳臭未干(chu)B.牛虻(mn) 薅草(ho)翩跹(xin) 兄弟阋墙(n)C.临帖(ti) 豆豉(ch)蠹虫(d) 铩羽而归(sh)D.坊间(fn) 下载(zi)逼仄(z) 阒无一人(q)答案D解析A项“臭”读xi。B项“阋”读x。C项“帖”读ti。2.下列各句中,没有错别字的一项是()A.当约翰王在与贵族的冲突中失利并被迫签定自由大宪章之后,英国从此便确立了“国王也要遵守法律”的原则,继而开创了该国的自由传统。B.三伏天火辣辣的阳光直射大地,战士们借助这酷暑的天气,开展高温环境下的暴
2、发力、耐力和作风纪律训练。C.以学籍信息管理为基础,探索建立教育经费可携带管理办法,可以从根本上建立起外来子女接受义务教育的经费筹措保障机制。D.逆光中,连绵起伏的山峦像黛青色的版画,充满沉浑之美。山下河岸,葱茏宁静的大草原芳草连天,白帐点点,一派安静详和的景象。答案C解析A项定订,继既。B项暴爆。D项详祥。3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是()A.上海基础教育从PISA(国际学生评估项目)中得到的不仅仅是“全球领先”的排名,而是继续发挥自己的教育优势,让所有学生获得更优质的教育的信心。B.同学中哪家生活困难,谁睡眠不好,作为班长的李曼都一清二楚,正因为她咸吃萝卜淡操心,有一副90后孩
3、子少有的热心肠,所以深得大家赞赏。C.与大型百货商店相比,超市里的商品同样林林总总,而顾客在超市选购物品时更为自由从容,更需要具有对商品质量辨别的能力。D.语速适中,抑扬顿挫,是教师讲课的语言艺术,倘若教师在课堂上总是快人快语,就会使学生的“耳朵”跟不上教师的“嘴巴”,教学效果受到影响。答案C解析A项“而是”表转折,根据语意应改为表递进关系的“而且是”。B项咸吃萝卜淡操心:北方俚语,意思是说闲来无事瞎操心。不合语境。D项快人快语:爽快的人说爽快的话,指人性格直爽。4.下列各句中,没有语病的一项是()A.“三改一拆”“五水共治”非有恒心才能抓到底,我们要有长期作战的思想准备,再接再厉,再干五年,
4、拆出一片新天地,治出一番新气象。B.教育部门和广大教育工作者要认真贯彻国家决策部署,积极开展教学改革探索,把创新创业教育融入人才培养,切实提高学生的创业意识、创新精神和创造能力。C.小学语文教学应减少问答环节,让儿童从语言特点中体验文本内容,从经典名著中感受语言的魅力,培养儿童独立思考的习惯,使孩子爱学语文、会学语文,积累学语文的后劲。D.2020年,基本完成国防和军队改革目标任务,基本实现机械化,信息化取得重大进展,构建能够打赢信息化战争、有效履行使命任务的中国特色现代军事力量。答案C解析A项不合逻辑,应改为“非有恒心不能抓到底”。B项搭配不当,应改为“增强学生的创业意识,培养创新精神,提高
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