大班社会活动《生活中的标志》;.docx
《大班社会活动《生活中的标志》;.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班社会活动《生活中的标志》;.docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、大班社会生活中的标志教案活动目标:认识生活中常见的标志,知道它们的含义与作用。重难点分析:重点:引导幼儿熟悉日常生活中常见的各种标志。难点:在认识一些标志的基础上了解其不同类别和作用,并尝试运用。活动准备:1.幼儿观察生活中的常见各种标志。2.自制课件、各种标志图每组一份(注意安全、人行横道、禁止烟火、当心触电、禁止触摸等)。活动过程:一、导入。观看录像,激发幼儿的活动兴趣。1.教师引导幼儿观看录像,就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?2.提问:你都看到了什么?录像中有哪些交通标志?除了注意信号灯标志,还有哪些标志?3.小结:交通标志给行人、车辆提供了指引,提醒人们遵守交通规
2、则、注意安全。二、拓展认识标志1.根据幼儿的生活经验,请幼儿说一说在什么地方见过什么标志。指导语:除了马路上的交通标志,我们的生活中还有哪些标志呢?之前你们和爸爸妈妈一起找到了哪些标志呢?(请幼儿说)小朋友真是爱观察的孩子,标志在我们的生活中随处可见,我们一起来看看吧!2.认识生活中常见的标志。(1)出示禁止烟火标志。提问:这是什么标志?标志上有什么图案?你在哪里见过这个标志?它告诉我们什么?小结:这是禁止烟火标志,它告诉我们附近有容易燃烧的物品,一般在加油站、图书馆、仓库等地方会看到这个标志,禁止人们使用明火,以免引起火灾。(2)出示当心触电标志。提问:这是什么标志?你在哪里见过这个标志?它
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生活中的标志 大班 社会活动 生活 中的 标志
链接地址:https://www.31doc.com/p-8569501.html