拼音培训心得体会.docx
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1、拼音培训心得体会心得体会拼音培训教学都有一个固定的模式:看图认识新的字母学音节学儿歌。在这四个环节中,每个环节都训练了孩子某种_惯和素养,分享心得体会。下面是_为大家收集整理的拼音培训心得体会,欢迎大家阅读。拼音培训心得体会篇1本学期已经结束,拼音教学也告一段落。在学校领导的支持、家长的协作下,拼音教学也达到预期的目的,获得了家长的和学校的认可。现将拼音教学工作总结如下:一、班级基本情况学前小班共有儿童39人,其中女童19人,男童20人。回童5人,回女2人。年龄都在34岁左右。这些孩子个体差异性大。他们都是来自不同地区的务工子女,流动人口。没有上过幼儿园,随意性较强。没有良好的学_基础,纪律、
2、卫生等_惯。经过一学期的努力,各方面良好_惯逐渐养成。拼音学_兴趣也越拉越高期末测试中,拼音总成绩3390分,平均成绩94.2分,应考人数39人,实考人数36人。及格人数36人,及格率100%;优秀人数31人,优秀率86.1%二、教学工作本学期主要学_了6个单韵母和23个声母。在教学过程中,以教材中的固定模式:看图认识新的拼音字母学儿歌在四线三格中按笔顺书写字母四个环节。看图是为了引出新的知识,也是为了让孩子学会细心的观察。看完图后,试着用自己的语言说一说,锻炼了孩子的口语表达能力。学_儿歌是对现在知识的一个总的概括,这样一来训练了孩子的某种_惯和素养。每部分都有它的作用和意义。 通过学_使孩
3、子们了解拼音在生活中的用途,激发了孩子们学_拼音的兴趣。能读准汉语拼音的声母,单韵母,声调,特别是拼读音节,正确书写声母,单韵母。 能借助识字,正音,学说普通话.养成了良好的学_惯,能主动地按时完成课内外作业。帮助孩子们养成了良好的书写姿势,为孩子升大班做好准备,打好基础。 通过游戏活动能正确书写和拼读音节,字母之间不混淆。三、措施根据孩子们的接受能力和他们的年龄特征,主要采用直观型、练_的教法,每学_韵母和声母时都考虑学生怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让孩子进行观察思考,音节的组成,声母字型的比较。同时,示范发音,直到孩子发准音为止。平时通过引导,吸引住孩子的注意力,采用必要的游戏吸引方法
4、,调动他们的积极性,能参与到各种游戏中去。在活动中,积极引导、及时肯定,适当的表扬和鼓励,让孩子充满自信、快乐学_。在认、记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让孩子记得灵活,不易忘记。 学_课文,我重点指导朗读儿歌,引导小朋友读准字音,流利地朗读背诵。教学时,让孩子在学_后,小结学_方法,让同半之间相互交流,教师归纳小结。归纳出一种学法,让孩子们借签。结合拼音教学的特点,主要进行了热爱祖国,热爱祖国灿烂文化的。了让孩子在学_时要认真,一丝不苟的学_。还孩子要尊敬长辈,讲卫生,文明礼貌等。总之,在学前班的教学上需要注意许多问题,拼音教学,方式上要不断调整,积极学_先进的教学理念,采取孩子更喜
5、欢的方式,多创设一些有趣的情景,多搞一些游戏,能通过做游戏的形式,进行复_、巩固、练_,使孩子们精力高度集中,思维达到最活跃的状态,所学的拼音。四、存在的问题由于教学内容比较乏味,孩子在学_时积极性不太高,自主学_性较差,孩子的合作学_意识不强,少部分幼儿对所学内容记不牢固等等。五、努力的方向1、努力培养幼儿的自学能力和合作学_的能力。2、培养学生创新意识。3、培养动手动脑能力。拼音培训心得体会篇2日常生活中孩子们会遇到很多有趣的事情,这些事情有的会令他们高兴,有的会使他们伤心,孩子们能否认识这几种表情并画出来说说呢,我以小朋友们感兴趣的表情为主题,融美术、艺术、语言为一体,自创了此节教学内容
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