读不完的大书导学案.doc
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1、读不完的大书导学案读不完的大书导学案第一课时学习目标1、学习生字,理解新词。2、感知课文内容。学习重点难 点、感知课文内容,体会大自然中的奥秘和乐趣。2、对课文最后一个自然段的理解。学习方法读书入境法。课堂导学案一、激趣导入多媒体展示“桂林山水”“九寨沟”“长江三峡”等大自然的山水美景图,激发学生学习的乐趣,营造学生探究大自然的积极氛围。“读不完的大书”指什么?让我们共同学习课文,解开这一疑团。二、预习课文、回忆教师是怎样带领大家预习课文的。、根据上述方法,学生自己预习课文。2、检查预习。三、学习生字,弄懂新词。、生字卡片出示生字。、自学生字,同桌互认。3、老师点拨,提示难点。4、指名认读,或
2、齐读。5、自己查字典,联系上下文或根据自身体验理解新词。繁茂:繁密茂盛 雄健:强健有力 奥秘:奥妙神秘对垒:指两军相持 细腻:精细光滑 喧声:喧闹的声音不可思议:不能够理解四、再读课文,感知全文1、带着课前的问题读书,看能否在书中找到答案。、学生交流。五、课时作业。1、写一写下列词语的反义词。死( ) 暑( ) 荣( )长() 井然有序( )2、请给动物找“宿舍”吧!洞 窗 巢 圈 笼 穴 池 栏鸡( ) 蛇( ) 猪( ) 鱼( )虎( )免( ) 牛( ) 鸟( )总结评价交流收获我来说一说自己的收获: 这节课我学习了 。明白了 。读不完的大书导学案第二课时学习目标感知课文内容,体会大自然
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