鲁教版七年级下册第13课思品学案.docx
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1、蚆第 13 课让快乐时时围绕在我身边肆第一课时你了解自己的情绪吗蚁主备人杨茂萍赵方战审核人 韩明国蒇教师寄语:太阳每天都是新的,愿你天天有个好心情。肇 学习目标 :蒄 1、情感、态度、价值观: 热爱生活、自信开朗,兴趣广泛、情趣高雅,乐观向上、全面发展,积极地追求美好生活。蒀 2、能力: 辨别分析不同情绪可能带来的不同后果,克服考试焦虑,保持积极情绪。薇 3、知识:知道人的基本情绪种类, 了解不同情绪的外在表现。 懂得情绪的产生和变化的原因,了解积极情绪与消极情绪带来的不同结果。蒈学习重点:情绪不同,结果不同膅学习难点:情绪产生和变化的原因蒂学习过程 :蚇自主学习薄通过课前预习完成以下填空蚃
2、1、丰富多彩的情绪天空:芁 (1)人的情绪是螇 (2)人最常见的情绪有四大类:、羅 2、情绪产生和变化的原因:莅 (1)人的是否得到满足,是重要原因。羀( 2)不同的下会产生不同的情绪。肁 3、情绪不同,结果不同 :莆 (1)对人正常才能的发挥不同影响:袃( 2)对人的身心健康产生不同影响:肃合作探究膀 1、观察课本 27 页漫画,讨论:面对同样的天气,两人情绪反应为什么不同?螇各抒己见:薅袂芀膈结论归纳:羃薁 2、观察课本 29 页漫画:莀 想一想:( 1)李琳的情绪前后有何不同?分别带来了什么样的结果?芅蚅莀 ( 2)你有过考试时情绪紧张、焦虑的经历吗?对自己产生了什么影响?今后考试应怎么
3、做?莀螆膂 3、讨论:(教材 P31 页材料)莃( 1)冰心老人“在微笑中写作”给我们什么启示?(引导学生讨论交流)蒀膇袄膁 (2)巴甫洛夫的名言,说明了什么道理?薀薇莂羀课堂小结1、2、 蚀 通过这节课的学习我知道了:蚄肄虿。螀 2、我还有这样的疑惑(没有疑惑就不写) :肅蒂螂衿蒆达标检测一、一、 芄 选择题:蒁 1、有位女同学写了这样一首诗: “我是深夜风浪里的一只小舟,任我在风浪里颠簸漂流,无情的风浪想要把我抛进漩涡, 岸上沉睡的, 听不见我的呼救, 即使听见也不需要他们来救我,因为我永远是一只孤独的小舟。 ”诗意所反映的情绪是罿 A. 喜悦B.恐惧C.愤怒D.孤独悲哀袇 2、著名教育家
4、马卡连柯说: “不会抑制自己的人,就是一台被损坏了的机器。 ”这句话给我们的启示是蚂 任何人对任何事情都要保持克制的态度学会用理智的力量控制自己的情绪非常必要人的情绪有积极情绪与消极情绪之分, 情绪需要控制消极情绪对人的影响很大, 因此要学会控制芀 ABCD罿 3、“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,“忧者见之而忧,喜者见之而喜”。这说明()芈 A人的活动完全受情绪的控制B 同一情绪对人的活动产生的影响相同莄 C 不同的情绪会对人产生不同的影响D 不同的情绪会对人产生相同的影响芃 4、王平在日记中写道: “我这个人情绪高涨起来像火山爆发,情绪低落起来像泄了气的皮球。有时上午还兴高采烈,下午就闷闷不乐。
5、”从日记可以看出王平()聿 情 丰富而 烈,但不 定情 起伏 化大,缺乏自控 情奔放,敢 敢恨比 率直,从不掩 自己莅 ABCD肆 5、毛 同志所具有的“ 不怕 征 ,万水千山只等 ,更喜岷山千里雪,三 后尽开 ” 的革命 主 精神, 正是他 困苦、 取得 征 利的重要心理因素。 主要 明()肂 A情 往往随着个人 遇的 化而 化B不同情 会 个人智力 展 生不同影响腿 C 极情 是激励人 困苦的推 力D.消极情 能 抑制人的活 能力螆二、非 :薃第 25 届巴塞 那奥运会女子跳板跳水 ,中国 手高敏只排第三,他 裁判 分感到有点 ,教 安慰她,提醒她: 手比你 。高敏看看 手的 ,心想:是啊
6、,何必考 那么多,只要保持正常 ,一般人是没有意志力和我拼到底的。就 她 定情 , 于把女子跳板跳水冠 到了手。袀高敏比 成功 明了什么?艿膆芅蕿荿教学反思薇螃蚂葿螄蒅蒁附达标检测参考答案:薈 一、 1、 D2、 C3、 D4、 A5、 C膅二、高敏比赛成功说明了:(1)(2) 袃 不同的情绪会对人正常的才能发挥产生不同的影响。(3)(4)膀积极情绪有利于个人正确的认识事物,分析和解决问题,正常发挥自己的水平,甚至还可能超常发挥。(5)(6) 薈 高敏正是克服了消极情绪发挥积极情绪的作用夺得了冠军。薆蚅芃蚈第二课时调节和控制好自己的情绪羇主备人杨茂萍赵方战审核人韩明国肃教师寄语:人的情绪是可以
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- 鲁教版七 年级 下册 13 品学
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